Oppgåvene nedanfor skal løysast med bruk av hjelpemiddel, til dømes GeoGebra, om det ikkje står noko anna. Nedst på sida kan du laste ned oppgåvene som Word- og pdf-dokument.
a) Teikn grafen til funksjonen f gitt ved , og finn grafisk eventuelle
toppunkt
botnpunkt
skjeringspunkt med koordinataksane
Løysing
Vi finn grafisk botnpunktet (0.59, 2.17) og toppunktet (3.41, 7.83) med verktøyet "Ekstremalpunkt" i GeoGebra.
Vi finn grafisk med verktøyet "Nullpunkt" i GeoGebra at funksjonen har nullpunktet .
Skjeringspunktet med andreaksen er (0, 3), som vi finn ved å skrive (0,f(0)).
b) Teikn grafen til funksjonen gitt ved . Analyser funksjonen.
Løysing
Å analysere ein funksjon betyr at vi finn ut mest mogleg om han. Her betyr det å finne eventuelle
toppunkt
botnpunkt
skjeringspunkt med koordinataksane
Ved å bruke verktøyet "Ekstremalpunkt" finn vi at funksjonen har eit toppunkt i (0, 4) og eit botnpunkt i (2, 3.2). Toppunktet er samtidig skjeringspunkt med y-aksen.
Ved å bruke verktøyet "Nullpunkt", finn vi at funksjonen har nullpunktet .
c) Teikn grafen til funksjonen h gitt ved . Analyser funksjonen.
Løysing
Ved å bruke verktøyet "Ekstremalpunkt" finn vi at funksjonen har eit toppunkt i (0.84, 2.08) og botnpunkt i og i (2, 0).
Ved å bruke verktøyet "Nullpunkt" finn vi at funksjonen har nullpunkta og . Legg merke til at grafen har eit botnpunkt i det eine nullpunktet.
Frå nullpunkta har vi at grafen skjer andreaksen i (0, 0) (origo).
Ein tredjegradsfunksjon kan skrivast på forma der a, b, c og d er konstantar.
Lag ein funksjon i GeoGebra der du har glidarar for kvar av konstantane.
a) Forklar med eigne ord kva som skjer dersom du lar a variere mellom negative og positive tal.
Løysing
Dersom a er negativ, kjem grafen frå pluss uendeleg og går mot minus uendeleg. Dersom a er positiv, blir det omvendt: Grafen kjem frå minus uendeleg og går mot pluss uendeleg.
b) Forklar med eigne ord kva som skjer når d varierer.
Løysing
d er konstantleddet og flyttar heile grafen oppover og nedover i koordinatsystemet.
c) Kva skjer med grafen dersom a er negativ og du lar b variere i intervallet ? Kva skjer dersom a er positiv?
Løysing
Her er det litt avhengig av b, så her er det berre å teste ut!
d) Kva skjer dersom du lar c variere mellom og 5? Har storleiken og forteiknet på b noko å seie for korleis grafen endrar seg når du endrar c?
Grafen viser temperaturen frå midnatt fram til klokka 12 eit døgn i mars.
a) Finn ekstremalpunkta til grafen.
Løysing
Ekstremalpunkta finn vi i toppunktet A(1.8, 0.3) og i botnpunktet B(7.6, -0.7).
b) Når har vi den høgaste og den lågaste temperaturen i dette tidsrommet, og kva er temperaturen då?
Løysing
Den høgaste temperaturen har vi i det høgre endepunktet på grafen, det vil seie klokka 12. Vi les av grafen at temperaturen då er nesten 2 °C. Den lågaste temperaturen er i botnpunktet. . Den lågaste temperaturen er klokka 07.36, og då er temperaturen minus 0,7.
c) Finn når grafen har nullpunkt.
Løysing
Vi har nullpunkt for , og .
d) Kva betyr nullpunkta her?
Løysing
Nullpunkta viser når temperaturen var 0 °C. Det var han ved midnatt, klokka 4 og klokka 10.
Tabellen viser temperatursvingingane gjennom eit flott sommardøgn i Mandal. Temperaturen T er gitt i gradar, og x er talet på timar etter midnatt.
Temperatur
x
0
1
4
7
9
10
12
13
15
17
20
22
24
T (°C)
19
17
15
17
19
21
25
26
27
26
34
22
18
a) Kva matematisk modell trur du kan passe med desse punkta?
Løysing
Vi legg punkta inn i reknearkdelen i GeoGebra, vel "Regresjonsanalyse" og observerer punkta i regresjonsanalysevindauget. Punkta ser ut omtrent som på figuren nedanfor. Då kan ein tredjegradsfunksjon passe.
b) Finn ein matematisk modell som beskriv temperaturen i Mandal dette døgnet.
Løysing
I regresjonsanalyseverktøyet vel vi polynom med grad 3 som regresjonsmodell.
Vi finn at tredjegradsfunksjonen
passar godt som modell for temperaturutviklinga.
Vi observerer at modellen passar best fram til klokka 15. Så søkk temperaturen raskare enn det modellen gir.
c) Vurder gyldigheita av modellen du fann ovanfor, når vi lar tida etter midnatt bli meir enn 24 timar.
Løysing
Modellen vi fann, beskriv temperaturen dei første 24 timane etter midnatt på ein god måte. Utover 24 timar er modellen ubrukeleg fordi tredjegradsfunksjonen berre er minkande etter toppunktet rett etter klokka 17.
Tenk deg at du skal lage ei eske utan lokk av ei kvadratisk papplate med sidelengder 60 cm. Du må då klippe bort eit kvadrat i kvart hjørne av papplata.
Du må altså klippe bort dei fire mørkeblå kvadrata på teikninga nedanfor. Dei lyseblå rektangla brettar du opp, og du får då ei eske med det lyse kvadratet i midten som botn.
Forma på eska avheng av kor store kvadrat du klipper bort. Vi kallar sidene i kvadrata du klipper bort, for x. Dersom x er stor, vil eska få ein liten botn, men blir desto høgare. Dersom x er liten, vil eska få stor botn, men ho vil bli låg. Vi ønsker at eska skal få så stort volum som mogleg.
Volumet av eska vil vere avhengig av x. Det vil seie at volumet er ein funksjon av x. Vi vil finne ein formel for denne funksjonen.
a) Start med å finne eit uttrykk for lengda l av botnen til eska.
Løysing
Botnen blir eit kvadrat. For å finne lengda av sidekanten må vi ta 60 og trekke frå breidda av to lyseblå rektangel, som kvar har breidde lik x. Då får vi at
b) Finn utan hjelpemiddel ein funksjon for volumet av eska uttrykt ved x.
Løysing
Arealet G til botnen, det vi kallar grunnflata, blir òg ein funksjon av x. Vi får
Høgda på eska blir x. Vi må multiplisere grunnflata med høgda for å få volumet, her kalla V.
Volumet er altså ein polynomfunksjon av tredje grad.
c) Kva blir definisjonsmengda til funksjonen ?
Løysing
Vi ser òg at x må ligge mellom 0 cm og 30 cm for at vi skal få ei eske. Dersom , klipper vi ikkje bort noko, og dersom , får vi ingen botn, vi klipper bort heile papplata. Definisjonsmengda er då
d) Teikn grafen til volumfunksjonen V. Kva blir det største volumet eska kan få, og kor store kvadrat må vi klippe bort då?
Løysing
Vi skriv V(x)=Funksjon(4x^3-240x^2+3600x,0,30) i algebrafeltet til GeoGebra og bruker verktøyet "Ekstremalpunkt" for å finne eventuelle ekstremalpunkt.
Vi får eit toppunkt i . Det vil seie at det største volumet eska kan få, er . Då må vi klippe bort kvadrat med sidekant 10 cm frå hjørna på papplata.
e) Kva blir verdimengda til funksjonen ?
Løysing
Sidan toppunktet er og volumet ikkje kan vere 0, får vi at verdimengda er
f) Du ønsker å lage esker som har volumet . Kor mykje skal du klippe bort av papplata då? Løys oppgåva grafisk.
Løysing
Vi må finne ut når volumfunksjonen har verdien 10 000, det vil seie vi må løyse likninga
Vi løyser likninga ved å teikne linja og finne skjeringspunktet mellom linja og grafen til med verktøyet "Skjering mellom to objekt".
Vi må klippe bort kvadrat med sidekant 3,6 cm eller 18,3 cm frå hjørna på papplata for at volumet av eska skal bli .
g) Løys oppgåve b), d) og f) med CAS.
Løysing
På linje 1 skriv vi inn volumfunksjonen ved å skrive inn grunnflata multiplisert med høgda. Legg merke til at vi normalt ikkje skriv inn funksjonar med avgrensingar i definisjonsmengda i CAS, sidan CAS taklar dette dårleg. Frå linje 2 får vi at det største volumet eska kan få, er , og då må vi klippe bort kvadrat med sidekant 10 cm frå hjørna på papplata. Frå linje 3 får vi at volumet av eska blir når vi klipper bort kvadrat med sidekantar på 3,6 cm eller 18,3 cm. Den siste løysinga er utanfor det aktuelle området for x.
Kiosken Furefoss har følgt med på issalet i august. Salstala ser slik ut:
Sal av is i august
Dato i august
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Tal på selde isar
78
65
58
54
46
42
40
41
35
a) Bruk regresjonsverktøyet i GeoGebra og finn ein andregradsfunksjon f som passar godt med tala.
Løysing
Vi skriv tala inn i reknearkdelen i GeoGebra, markerer dei og vel "Regresjonsanalyse". Vi vel modellen "Polynom" med grad 2.
Ein andregradsfunksjon som passar godt med tala, er
b) Kva blir salet av is den 15. august med modellen i a)?
Løysing
Vi bruker den symbolske utrekninga i regresjonsanalysevindauget og får at talet på selde isar den 15. august blir 60.
c) Vurder om modellen vil vere gyldig utover hausten.
Løysing
Av forma på grafen i a) får vi at salet vil halde fram med å stige utover hausten. Det er ikkje veldig sannsynleg når det blir gradvis kaldare.
d) Finn ein tredjegradsfunksjon g som passar godt med tala. Gjenta oppgåve b) og c) med denne modellen. Vurder om modellen er betre enn modellen i a).
Løysing
Vi vel grad 3 på modellen "Polynom" i regresjonsanalyseverktøyet og får at ein tredjegradsfunksjon som passar godt med tala, er
Den symbolske utrekninga gir at salet av is den 15. august er negativt. Modellen passar endå dårlegare enn modellen i oppgåve a) fordi ein tredjegradsfunksjon med negativ koeffisient framfor tredjegradsleddet går mot minus uendeleg ettersom x blir større.
Teikn grafen til f, og finn nullpunkta og ekstremalpunkta til funksjonen. Kva er spesielt med det eine nullpunktet?
Løysing
Vi skriv inn funksjonen i algebrafeltet til GeoGebra og bruker verktøya "Nullpunkt" og "Ekstremalpunkt" til å finne nullpunkta til funksjonen og topp- og botnpunkta på grafen.
Nullpunkt: og
Toppunkt:
Botnpunkt:
Det spesielle er at nullpunktet samtidig er eit toppunkt.