Før du setter i gang med oppgaven, er det nyttig å lese artikkelen om språkfunksjoner. Gå gjerne sammen i par etter at dere har lest hver for dere, og samarbeid om gode forklaringer på de tre ulike språkfunksjonene dere finner i artikkelen. Del forklaringene med klassen, slik at dere er sikre på at alle forstår hva de ulike funksjonene går ut på.
Relatert innhold
Utforsk språkbruk i småprat
Gå sammen i grupper på tre.
Improviser de tre situasjonene under i rollespill.
To av dere spiller rollene, mens den tredje observerer samtalen. Bytt på rollene etter hver situasjon.
- Du venter på en buss som er veldig forsinket og begynner å snakke med en annen person som venter sammen med deg. Dere er de eneste på busstoppet.
- Det er muntlig eksamen, du hilser på sensor som presenterer seg selv.
- Du møter en veldig berømt person som du beundrer i heisen og får snakke med hen i to minutter.
Den som observerer, ser etter ulike språkfunksjoner i samtalen, og deler dette med de andre etter at rollespillet er ferdig.
Diskuter:
Var det noen fellestrekk i samtalene når det gjaldt hvordan dere brukte språket til de ulike funksjonene? Hva var ulikt? Hvilke faktorer kan forklare likhetene og ulikhetene?
Er det noen språkfunksjoner som forekommer oftere enn de andre i denne type samtaler?
Var rollespillene representative for hvordan småprat foregår i virkeligheten? Hvis ikke, hva kan være forklaringer på dette?