Kartlegg nedbygging av natur

Her skal du undersøke hvor mye natur som er blitt bygd ned i nærområdet ditt. I tillegg skal du se på og vurdere områder som skal bygges ned i framtida.

Flyfoto fra tjenesten Norge i bilder. Bildet viser et landskap med åkre, skog og veier ved en fjord. Noen områder er skravert med hvitt, og det er også tegnet inn gule streker. Skjermutklipp. — Her har noen begynt å kartlegge nedbygd natur på Kråkenes i Etne mellom 1993 og 2024. Nye veier, hogst og annen nedbygd natur er markert i dette kartet.

Tips til læreren

Jobb med hele verden

Hvis du vil la elevene jobbe med hele verden, kan dere bruke tjenesten World Imagery Wayback, som tilsvarer Norge i bilder. Her er det også flere spennende funksjoner med mulighet for å sammenlikne to bilder eller lage en animasjon over utviklingen. Kvaliteten på bildene er dessverre ikke alltid den beste.

Kom raskere i gang

For at elevene skal komme raskest mulig i gang med oppgave 1, kan du gjøre punkt A–C på forhånd. Da får de ikke velge område selv, men de vil sannsynligvis komme raskere i gang med selve kartleggingen.

Utvid oppgaven

I oppgave 1 har vi valgt å bare fokusere på nedbygging. Denne oppgaven kan utvides til å også handle om arealbruksendringer. Da kan elevene skravere begge bildene/kartene med ulike farger og symboler for ulike typer arealbruk. Deretter kan elevene sammenlikne de to og reflektere over hvilke endringer som har skjedd.

Det går også an å lage en variant av oppgaven der elevene bruker noen av verktøyene som ligger i de digitale kartverktøyene. Elevene kan for eksempel få i oppgave å bruke måleverktøyene og måle hvor store arealer som har blitt nedbygd i et gitt område.

Løs oppgaven digitalt

Oppgave 1 kan også løses heldigitalt ved å lage et kartlag i Norgeskart ved hjelp av tegneverktøyene der. Vi har valgt å lage oppgaven mer analog da vi tror dette senker terskelen for å komme i gang for elevene.

1. Kartlegge nedbygging

I oppgaven skal du bruke karttjenesten Norge i bilder. Vi forklarer hvordan Norge i bilder fungerer i artikkelen "Bruk av digitale kartverktøy".

Gjennomføring

Du finner en grundigere forklaring med bildeeksempler under punkt E.

Velg et område du vil kartlegge, og finn det i Norge i bilder.
Se tilgjengelige bilder i høyre marg, og velg to år som ligger langt fra hverandre i tid.
Skriv ut et kart eller flyfoto av området som du kan tegne på.
Sammenlikn de to årene du valgte, og tegn inn nedbygd natur på kartet. Bruk ulike farger og symboler og lag en tegnforklaring.
Når kartet er ferdig, kan du studere det og svare på disse spørsmålene:
- Har det vært mye nedbygging i området?
- Hvorfor (eller hvorfor ikke) har det vært mye nedbygging i området du har kartlagt?
- Er det noen store områder eller mange små områder som er bygd ned?
- Hvilken type natur har blitt bygd ned (for eksempel myr, skog, snaufjell)?
- Hva tenker du om denne nedbyggingen? Har den vært god og nødvendig? Eller er det eksempler på områder som ikke burde ha blitt bygd ned?

Forklaring med bildeeksempler

A. Velg område

Velg et område du vil kartlegge, og finn det i Norge i bilder. Det har ofte skjedd størst endringer i sentrumsnære områder. Om du vil undersøke et spesielt område, kan du finne det ved å bruke zoomfunksjonen, eller du kan søke på steder oppe til høyre.

B. Velg år ut fra tilgjengelige bilder

Velg to år du vil sammenlikne, gjerne to år som ligger langt fra hverandre i tid. Du må velge blant tilgjengelige ortofoto. Tilgjengelige ortofoto finner du i høyre marg. Her har vi valgt et bilde fra 2024 og et fra 1993. Da kan vi se hvor mye natur som er bygd ned fra 1993 til 2024.

C. Skriv ut det valgte området

Skriv ut det nyeste ortofotoet du skal bruke (altså det nyeste året du valgte i punkt B). Du skal tegne på ortofotoet. (Det går også an å heller bruke gråtonekart over det samme området fra norgeskart.no.)

For å skrive ut trykker du på knappen for utskrift, velger størrelsen på arket og målestokk. Den røde firkanten markerer hvilket område som blir med ved valgt størrelse og målestokk. Når du trykker "Skriv ut", lages et pdf-dokument. Dette kan du deretter skrive ut.

D. Marker all nedbygd natur

Bruk ortofotoet du skrev ut i punkt C (eller gråtonekartet, hvis du valgte det). Marker all natur som er nedbygd fra det eldste ortofotoet til det nyeste. Du velger selv om du vil markere det nye som er bygd, eller bare natur som er forsvunnet. Bruk ulike farger og symboler og lag en tegnforklaring.

På bildet under ser du et ortofoto fra Norge i bilder. Her har noen startet på oppgaven og valgt å markere nedbygde områder med hvite vertikale streker. Nye veier er markert med gule streker, og områder preget av hogst er markert med hvite horisontale streker.

Tips

Norge i bilder har to muligheter for å sammenlikne to ortofoto. Dette kommer opp ved å trykke midt i visningsvinduet. Da kan du trykke på "Sammenligne bilder" eller "Gjennomsiktig bilde". Deretter velger du å vise de to ortofotoene du skal sammenlikne. Med "Sammenligne bilder" kan du veksle mellom de to bildene med en skyveknapp. Med "Gjennomsiktig bilde" får du mulighet til å legge det ene bildet oppå det andre og justere gjennomsiktigheten. Begge funksjonene kan være nyttig når du skal jobbe med denne oppgaven.

2. Undersøk planlagt nedbygging

Gruppearbeid

Jobb i grupper på to–fire personer. Finn nærområdet deres i kartet og diskuter spørsmålene under. Skriv ned svar på alle spørsmålene. Hvis dere vil bruke kartet i fullskjermmodus, kan dere gå til Miljødirektoratets kart "Planlagt utbygging i Norge".

Når dere har zoomet inn i kartet, er det mulig å trykke på arealene som er markert med en farge, og få opp mer informasjon om hva området skal brukes til.

Spørsmål

Finner dere noen områder dere synes det er greit å bygge ned? Finn to konkrete eksempler og begrunn valget av områder.
Hvilke områder bør det ikke bygges i? Finn to konkrete eksempler på planlagte nedbygginger dere ikke liker. Skriv ned noen argumenter for hvorfor dere synes det er en dårlig idé å bygge der.
Hvordan kan vi bruke naturen og arealene på en bærekraftig måte? Bruk kartet og diskuter hvordan arealene i deres nærområde kan brukes på en bærekraftig måte.

Relatert innhold

Naturgoder, naturforvaltning og naturkrise

Naturen er i trøbbel, derfor er vi i trøbbel. Men hvorfor er vi egentlig avhengige av naturen? Og hvordan kan vi ta bedre vare på den?

Naturressurser – livsgrunnlaget vårt

Lær om hvorfor naturen er livsgrunnlaget vårt, hva naturressurser er, og hvordan vi bør bruke ressursene på en god måte.