Sj- og kj-lyden

Hva er sj- og kj-lyden?

Se filmen (lengde 2:07) om skj- og kj-lyden før du starter på oppgaven.

Del 1: Hvordan skal du si sj og kj?

Hvordan skal du si sj?

La du merke til hvordan logopeden sa sj-lyden i videoen øverst? Gjør dette:

1. Bit tennene sammen.

2. Trekk tunga litt tilbake. Den skal ikke være borti tennene.

3. Press luft ut gjennom den smale åpningen i munnen for å lage lyd: sj.

Prøv så å si

• sjef

• skjære

• sjokolade

Lytt til hvordan du skal si ordene her:

Hvordan skal du si kj?

For å si kj går du fram slik:

1. Lag et lite smil med munnen. Tennene skal ikke være inntil hverandre.

2. Tunga skal være oppe i ganen, men ikke berøre tennene.

3. Pust ut luft og lag lyden: kj.

Prøv så å si

• kjole

• kino

• kjøtt

Hva er forskjellen på kj- og sj-lyden?

Den viktigste forskjellen mellom sj og kj er at det skal være en åpning mellom tennene når du sier kj. Når du sier sj, skal tennene være inntil hverandre. Dessuten lager du kj-lyden lenger framme i munnen enn sj-lyden.

For kj-lyden er tunga også flatere og nærmere tennene, mens for sj-lyden er tunga lenger tilbake i munnen.

Lytt til hvordan du skal si ordene her:

Del 2: Hvordan skriver du kj- og sj-lyden?

Kj-lyden:

Vanlige stavemåter:

• kj: kjole, kjære, kjøtt

• k (før i eller y): kino, kyss, kilo

Sj-lyden:

Vanlige stavemåter:

• sj: sjokolade, sjef, sjelden

• skj: skjære, skjorte, skjule

• sk (før i eller y): ski, skinne, skyte

Del 3: Øv deg på å si ord med sj- og kj-lyd

Sitt i par. Øv dere på å si ordene under. Gi hverandre tilbakemelding på om dere klarer å lage tydelig kj- og sj-lyd.

Lytt til hvordan du skal si ordene:

Del 4: Lytt og skriv ord med kj og sj

Trykk på lydikonet, lytt til lyden og skriv ned ordet stemmen ber deg om å skrive.

A.

B.

C.

D.

E.

F.

G.

H.

I.

J.

Del 5: Øv i par

Sitt i par. Nå skal dere øve dere på å si lydene kj og sj. Begge sier setningene under. Dere kan enten si dem samtidig eller én og én.

Det som er viktig, er å gi hverandre tilbakemeldinger på om dere klarer å uttale lydene tydelig.

Noen steder er det en parentes bak ordene, som skal hjelpe deg til å uttale ordet riktig.

1. Kjøkkenet er skjult (sj) bak den store skjermen (sj).

2. Hun kjører til kjøpesenteret i kjole.

3. Kjæresten kjøpte ei skjorte (sj) som skinner (sj) i sola.

4. På skolen snakker de om skjell (sj)og kjeks.

5. Hun kjempet for å skjule (sj) kyllingen (kj) i skjørtet (sj).

Her kan dere høre på setningene:

Del 6: Historien om Kjell

A. Snakk – lytt – skriv

I denne oppgaven skal dere gå sammen i par eller grupper. Én skal lese historien om Kjell høyt. Den andre / De andre skal skrive inn ordene som mangler i historien.

Den som leser høyt, skal lese historien sent og tydelig, men må ikke hjelpe til med stavingen.

B. Lytt til historien om Kjell

Lytt til historien om Kjell under. Legg merke til hvordan du skal si ordene med kj og sj. Du kan ha teksten foran deg, hvis du vil det. Teksten finner du i boksen i oppgave 6A.

C. Les teksten høyt

Sitt i de samme gruppene som dere gjorde i oppgave 6A. Bytt på å lese teksten om Kjell høyt for hverandre.

Gi hverandre tilbakemelding på om dere klarer å si ordene med sj og kj riktig. Hjelp hverandre med å gi råd om hvordan dere skal bruke tenner og tunge. Dere kan gi råd som dette:

• Den lyden var litt utydelig. Husk at når du skal si kj, så ...

• Kan du prøve den lyden en gang til? Kanskje du skal ...

Del 7: Historien om Kjersti

A. Snakk – lytt – skriv

Fortsett å sitte i gruppene. Nå bytter dere roller, slik at en annen leser enn den som leste historien om Kjell.

Den som skal lese, leser historien om Kjersti (under). De som skal konkurrere om å skrive inn riktig ord, fyller inn ord i oppgaven under.

Her kan dere lytte til historien om Kjersti:

Del 8: Lag ordliste

Lag ei ordliste over alle de nye ordene du har lært deg etter at du har gjort disse oppgavene. Del ordene inn, slik at ordene du skal si med sj-lyd, står ett sted, og de med kj-lyd står et annet, for eksempel i en tabell.

For at du skal huske ordene du skriver bedre, kan du også

• lage setninger med ordene på norsk og oversette til førstespråket ditt

• lime inn bilder av ordene i ordlista

Del 9: Husker dere ordet?

Jobb i par:

1. Se på bildet og si ordet som mangler i setningen. Noen av ordene kan dere få hint til ved å trykke på ikonet i.

2. Trykk på lydikonet og lytt til ordet. Gjenta uttalen.

3. Bli enige om hvordan dere skal stave ordet.

4. Snu kortet og sjekk om dere har stavet ordet riktig.