Tema: Mobbing
Nedanfor har vi samla nokre forslag til oppgåver klassen kan jobbe med for å lære meir om mobbing, og korleis de kan skape eit inkluderande klassemiljø. Forslaga er samla i økter som varer cirka 20–30 minutt, så det passar godt å jobbe med dei i klassens time. Vi har laga eit forslag til progresjon som eignar seg viss de ønsker å jobbe med fleire økter over ein lengre periode. Det er likevel ikkje nødvendig å følge denne rekkefølga. De kan godt velje ut éi eller to økter og berre jobbe med dei.
Økt 1: Likes
Alle menneske har eit grunnleggande behov for anerkjenning og bekrefting. Korleis opplevast det å ikkje få anerkjenning frå andre? I denne øvinga skal de utforske korleis det kan opplevast å ikkje få likes av andre.
Økt 2: Kva er mobbing?
Mobbing er eit aukande problem i norsk skule. I denne oppgåva skal de lære meir om kva mobbing er, og kva som er grunnen til at nokon mobbar andre. I første del skal de diskutere samanhengen mellom klassemiljø og mobbing. I andre del skal de sjå ein kort film om mobbing og diskutere ulike årsaker til mobbing.
Økt 3: Mobbing og gruppepress
Kvifor grip ikkje fleire ungdommar inn når dei ser at andre blir mobba sjølv om dei synest det er ubehageleg og ønsker at mobbarane skal stoppe? I denne oppgåva skal de lære om gruppepress og reflektere over kva de kan gjere for å stoppe mobbing.
Oppgåve: Mobbing og gruppepress
Økt 4: Kvifor oppstår mobbing?
Det er mange ulike grunnar til at mobbing oppstår. I denne oppgåva skal de sjå ein film om årsakene til mobbing. Deretter skal de anten lese ein artikkel om mobbing og svare på spørsmål eller gjennomføre eit rollespel i klassen.
Økt 5: Samhald
Det er mange måtar å skape eit inkluderande klasse- og skulemiljø på. Klassen kan organisere ein film- eller spelkveld eller organisere eit felles kurs eller ein verkstad. I denne oppgåva skal klassen gjennomføre eit felles prosjekt for å skape auka samhald.