Hopp til innhald
Nynorsk

Fag

Oppgåve
Interaktivt innhald

Oppgåver om genflyt og mutasjon

Desse oppgåvene hjelper deg å setje deg skikkeleg inn i stoffet om genflyt og mutasjon.

Denne artikkelen er i eit fag som følgjer ein kommande læreplan. Innhaldet er under utvikling og kan vere ufullstendig.

Oppgåve 1. Vel rett alternativ

Oppgåve 2. Verknaden av genflyt

  1. Forklar kort forskjellen mellom genflyt og migrasjon.

  2. Bruk figuren under til å beskrive korleis genflyt påverkar

  • genetisk variasjon i populasjonar

  • genetiske forskjellar mellom populasjonar

  1. Fremmar eller hemmar genflyt artsdanning? Grunngi svaret ditt.

Oppgåve 3. Genflyt og overlevingsevne

  1. I kva tilfelle kan genflyt gjere ein populasjon meir levedyktig? Forklar med døme.

  2. I kva tilfelle kan genflyt gjere ein populasjon mindre levedyktig? Forklar med døme.

Oppgåve 4. Genflyt hos storpræriejerpe

Ein populasjon av storpræriejerpe (Tympanuchus cupido) i Illinois blei isolert som følge av . Over tid observerte forskarar at både populasjonen og andelen egg som blei klekte, minka.

Seinare blei individ frå populasjonar i andre delstatar flytta til Illinois-populasjonen. Etter dette auka andelen egg som blei klekte.

  1. Forklar korleis habitatfragmentering kan føre til redusert genetisk variasjon i ein populasjon.

  2. Forklar kvifor andelen egg som blei klekte, sokk i den isolerte populasjonen, og kvifor andelen klekte egg auka etter at individ frå andre delstatar blei flytta til populasjonen.

  3. Kva trur du forskarane la vekt på då dei valde individ som skulle flyttast til Illinois-populasjonen?

Oppgåve 5. Villaks og oppdrettslaks

Om villaks og oppdrettslaks veit vi følgande:

  • Villaks i ulike elver har ofte utvikla eigenskapar som er tilpassa lokale forhold.

  • Oppdrettslaks er avla for å vekse raskt og overleve under oppdrettsforhold.

  • Rømd oppdrettslaks kan formeire seg med villaks.

Forklar kvifor genflyt frå oppdrettslaks kan utgjere ein trussel mot ein villakspopulasjon.

Oppgåve 6. Vel rett alternativ om mutasjon

Oppgåve 7. Svar kort om mutasjonar

Test deg sjølv eller nokre andre med spørsmål som krev korte svar.

Oppgåve 8. Utsegner om mutasjonar

Nedanfor står to utsegner om mutasjonar. Forklar kva dei fortel om samanhengen mellom miljø, mutasjonar, naturleg seleksjon og evolusjon.

  • "Miljøet forårsakar ikkje mutasjonar, det vel mutasjonar."

  • "Naturleg seleksjon er motoren i evolusjonen, mutasjonar er drivstoffet."

Oppgåve 9. Påstandar om mutasjon

  • Bruk det du har lært om mutasjon, og avgjer om påstandane under er sanne eller usanne.

  • Gå deretter saman med nokre andre i klassen. Forklar for kvarandre kvifor påstandane er sanne eller usanne.

Tekstalternativ: påstandar om mutasjonar

Ta stilling til påstandane under. Grunngi kvifor du meiner at påstandane er sanne eller usanne.

  1. Mutasjon er ein tilfeldig prosess. Derfor er det like sannsynlig at ein mutasjon aukar overlevinga som at han ikkje gjer det.

  2. Ein mutasjon kan gi auka fitness i eitt miljø, men lågare fitness i eit anna miljø.

  3. Mutasjonar skjer fordi organismen treng å tilpasse seg miljøet.

  4. Mutasjon kan forklare at frekvensen til eit allel over generasjonar aukar i eit genlager.

  5. Viss ein mutasjon er gunstig, vil han alltid bli vidareført i genlageret.

  6. Store populasjonar har som regel større genetisk variasjon enn små populasjonar.

Slutt på ikkje-tilgjengeleg innhald.

Oppgåve 10. Eit forsøk om mutasjon

I miljø med antibiotikum utviklar bakteriar ofte resistens. Denne observasjonen førte til to ulike hypotesar om korleis antibiotikaresistens oppstår. Forskarane Esther og Joshua Lederberg gjennomførte eit eksperiment for å teste desse hypotesane.

Hypotese 1

Mutasjonar som gir antibiotikaresistens, oppstår spontant i bakteriepopulasjonen. Når bakteriane blir utsette for antibiotikum, vil dei resistente bakteriane overleve og formeire seg, mens dei ikkje-resistente døyr.

Hypotese 2

Antibiotikuma i miljøet forårsakar mutasjonar som gir resistens. Desse mutasjonane blir deretter vanlegare gjennom naturleg seleksjon.

Før du les vidare

  1. Kva veit du om korleis mutasjonar oppstår i celler?

  2. Kva for ein av hypotesane meiner du stemmer best med denne kunnskapen? Grunngi kort.

Beskriving av forsøket

For å skilje mellom hypotesane brukte forskarane ein teknikk der bakteriekoloniar blir overførte i same mønster frå éin petriskål til nye petriskåler. Dette gjer at ein kan samanlikne kva koloniar som overlever under ulike miljøvilkår.

Figuren beskriv forsøket og resultata. Tala i figuren viser rekkefølga i forsøket. Trykk på pluss-teikna for å få meir informasjon.

Informasjonen i det interaktive biletet som vanleg tekst

Steg 1

  • Bakteriar blei dyrka på eit næringsmedium i ei petriskål, kalla skål A.

  • Kvar koloni i petriskåla stamma frå éi enkelt bakteriecelle.

  • Alle cellene i ein koloni var genetisk identiske, bortsett frå eventuelle mutasjonar som hadde oppstått.

Steg 2

  • Bakteriar frå koloniane i den opphavlege petriskåla blei overførte i same mønster til to nye petriskåler.

  • Den eine skåla, skål B, inneheldt antibiotika. Den andre skåla, skål C, inneheldt ikkje antibiotika.

Steg 3

  • Etter ei tid var nesten alle koloniane i skål B døde. Nokre få hadde overlevd og vaks vidare.

  • I skål C, som ikkje inneheldt antibiotika, overlevde alle koloniane.

Steg 4

  • Forskarane gjekk deretter tilbake til den opphavlege skåla (skål A) og testa dei opphavlege koloniane mot antibiotika.

Steg 5

  • Forskarane observerte det same mønsteret av overlevande og døde bakteriar som i skål B.

Tolking av resultata

  1. Støttar resultata hypotese 1 eller hypotese 2? Grunngi svaret ditt ved å bruke forsøksoppsettet og resultata.

  2. Forklar kva som var poenget med skål C i dette forsøket.

Slutt på ikkje-tilgjengeleg innhald.

Kjelder

Hindar, K., Fleming, I. A., McGinnity, P., & Diserud, O. (2006). Genetic and ecological effects of salmon farming on wild salmon: modelling from experimental results. ICES Journal of Marine Science, 63(7), 1234–1247. https://doi.org/10.1016/j.icesjms.2006.04.025

University of California, Museum of Paleontology. (u.å.). The Lederberg Experiment. Understanding Evolution. Henta 1. april 2026 frå https://evolution.berkeley.edu/the-lederberg-experiment/

Westemeier, R. L., Brawn, J. D., Simpson, S. A., Esker, T. L., Jansen, R. W., Walk, J. W., Kershner, E. L., Bouzat, J. L. & Paige, K. N. (1998). Tracking the Long-Term Decline and Recovery of an Isolated Population. Science, 282(5394), 1695–1698. https://doi.org/10.1126/science.282.5394.1695 

Skrive av Johan Vikan.
Sist oppdatert 18.09.2026