Feltarbeid: virvelløse dyr i løv- og barskog
![En løpebille i gresset. Foto.](https://api.ndla.no/image-api/raw/pMT8xtOi.jpg?width=1024)
Hensikt
Hensikten med denne aktiviteten er å samle inn insekter, edderkoppdyr og andre virvelløse dyr for å få en oversikt over mangfoldet i et skogøkosystem.
Framgangsmåte
![Brun bille og grå pinsett. Illustrasjon.](https://api.ndla.no/image-api/raw/c2rMsxBj.png?width=1024)
På siden Metoder for å fange smådyr (NDLA) er de ulike fangstmetodene beskrevet.
Undersøk gjerne både en løvskog og en barskog hvis dere har mulighet.
Håndtering av innsamlede dyr
Når dere skal plukke opp smådyr, er det fint å bruke en pinsett med myke blader. Da er det lettere å håndtere dyrene uten at de blir skadet. Dyr som dere skal ta vare på til senere, kan dere avlive og konservere med 70 % sprit i et glass, for eksempel et dramsglass.
![Smådyr i ei glasskål med væske. Foto.](https://api.ndla.no/image-api/raw/WPwsQK5Z.jpg?width=1024)
Resultater
Forsøk å bestemme hva slags arter dere har samlet inn. Bruk bestemmelseslitteratur og -apper.
Lag tabeller og grafiske framstillinger som gir oversikt over forekomst av arter og antall individer i området dere undersøker. Sammenlign resultater fra løv- og barskog.
Lag en utstilling med det dere har samlet inn, og fokuser på et bestemt tema. Dere kan for eksempel sortere dyrene i grupper ut fra hvordan de får tak i næring (kjøttetere, planteetere, altetere, nedbrytere) eller lage et slektskapstre.
Oppgaver
Hva betyr begrepet biologisk mangfold?
Hvordan vil dere vurdere mangfoldet i området dere undersøkte? Var mangfoldet størst i løv- eller barskog? Forsøk å forklare eventuelle forskjeller. Bruk faguttrykk i forklaringene.
Hva mener vi med at noen arter er spesialister, mens andre er generalister? Finn ut om noen av artene dere fant, er generalister eller spesialister.
Hvordan kan vi beregne mangfoldet av arter i et område?
Hvordan vil dere vurdere mangfoldet i området dere undersøkte?
Gi eksempler på faktorer som påvirker mangfoldet i dette området. Ta utgangspunkt i ett individ, og lag en oversikt over alle abiotiske og biotiske faktorer som påvirker dette individet.
Finn ut hva slags systematisk gruppe de virvelløse dyrene utgjør. Ta gjerne utgangspunkt i Tree of life og undersøk om "virvelløse dyr" er ei monofyletisk, parafyletisk eller polyfyletisk gruppe.
Kilde
Gregers, T. F. & Berge, G. (2016). Feltbiologi for lærere som underviser i naturfag og biologi. Universitetet i Oslo. Skolelaboratoriet for biologi. Hentet fra https://www.mn.uio.no/ibv/om/skolelab/kompendier/feltbiologi-mai-2016.pdf