Introduksjon til populasjonsgenetikk

1. Hva kan du om populasjonsgenetikk fra før?

Selv om begrepet populasjonsgenetikk er nytt for deg, har du helt sikkert kjennskap til flere begreper og prosesser som inngår i emnet. Oppgavene under hjelper deg med å aktivere forkunnskapene dine før du begynner å jobbe med stoffet.

A. Påstander om gener i populasjoner: Sant eller usant?

Ta stilling til påstandene nedenfor. Tror du de er sanne eller usanne? Tenk deg om, og snu kortet for å se om svaret ditt stemmer.

Tenk gjennom etter at du har jobbet med påstandene:

• Hvilke svar overrasket deg mest?

• Hva ønsker du å finne ut mer om i dette emnet?

B. Tenk-par-del!

Tenk først alene, snakk deretter med en medelev, og del til slutt tankene deres i klassen.

Tenk (2 minutter)

Jobb individuelt med spørsmålene. Skriv stikkord.

1. Hvorfor er genetisk variasjon viktig for en populasjon?

2. Hvordan kan tilfeldigheter spille en rolle i evolusjon?

3. Hvorfor finnes alvorlige, arvelige sykdommer?

4. Hvordan oppstår en ny art?

Par (3 minutter)

Del stikkordene med hverandre. Hva tenker dere likt om? Hva tenker dere forskjellig om?

Del i plenum (5 minutter)

Del tankene deres i fellesskap i klassen.

2. Film om populasjonsgenetikk (lengde 3:22)

I denne filmen får du oversikt over emnet. Du lærer mer om hvorfor poplasjonsgenetikk er relevant, og hvordan det henger sammen med andre temaer i biologi 2. Se filmen før du gjør oppgavene under.

Oppgaver til filmen

1. Hva mener vi med populasjonens genlager?

2. Hva heter de fire grunnleggende evolusjonære mekanismene?

3. Utforsk begreper i populasjonsgenetikk

Lag tankekart med stikkord

Jobb i grupper på 2–3 elever.

Skriv hovedbegrepet "Populasjonsgenetikk" midt på et stort ark. Plasser begrepene fra lista under rundt hovedbegrepet. Koble dem sammen med piler som viser sammenhenger, og skriv stikkord til hvert begrep.

• evolusjon

• naturlig seleksjon

• tilpasning

• genetisk variasjon

• fenotype

• reproduksjon

• arv

• populasjoner

• migrasjon

• mutasjon

• miljøendring

Presenter tankekartene for de andre gruppene, og forklar hvordan dere har tenkt.