Utforsk egen flerspråklighet

Del 1: Diskuter

Diskuter i par eller grupper:

• Hva er flerspråklighet?

• Hvor mange språk bruker du daglig?

• Hvilket språk bruker du mest?

• Hvilket språk bruker du minst?

Del 2: Se filmen og svar på spørsmål

Lengde på filmen er 9:40.

1. Nå skal dere skrive ferdig disse setningene. Jobb gjerne i par:

   • I denne filmen forteller professor Joke Dewilde om …

   • Dewilde mener at …

   • I tillegg lærer vi at flerspråklighet er en styrke fordi …

   • Vi får også et råd om å bruke førstespråket vårt når vi lærer om et nytt tema, fordi …

2. Tegn inn språkene i et språkmenneske for å vise hva slags forhold du har til de ulike språkene du kan. Hvilket språk vil du plassere nærme hjertet? Hvilket språk hører til i hodet? Bruk gjerne farger!

• Språkmenneske(PDF)

Del 3: Skriv selv

Tenk på flerspråkligheten din som en ressurs. Skriv ned tanker om hvorfor dette er positivt i en tekst. Bruk gjerne disse setningsstarterne:

• Jeg er en flerspråklig person fordi jeg snakker …

• Hjemme bruker jeg …

• Sammen med venner bruker jeg …

• På skolen snakker jeg …

• I min framtidige jobb tror jeg at ...

Gi teksten din tittelen "Jeg – en flerspråklig person".

Del 4: Flerspråklighet i arbeidslivet

Diskuter i grupper:

1. Hva er fordelen med å være flerspråklig?

2. På hvilken måte er det en fordel å være flerspråklig i det framtidige yrket ditt? Lag ei liste med forslag.

3. Del forslagene i klassen.

4. Gå sammen i grupper og velg enten oppgave a eller b:

   1. Lag et rollespill som viser situasjoner der flerspråklighet er en styrke.

   2. Lag en podkast der dere drøfter flerspråklighet i hverdagen og i arbeidslivet.