Her kan du øve på grunnleggende oppgaver med plan i rommet. Løs oppgavene uten hjelpemidler om ikke annet er angitt. Nederst på siden kan du laste ned oppgavene som Word- og pdf-dokumenter.
Vi leser av koeffisientene foran og i planlikningen. En normalvektor til planet er derfor
b) Finn et punkt i planet.
Tips til oppgaven
Start med å velge en -koordinat og en -koordinat.
Løsning
Vi velger og . Når vi setter disse verdiene inn i planlikningen, får vi en likning for der løsningen er den -koordinaten til punktet som er slik at punktet ligger i planet .
Punktet ligger i planet .
c) Vis at vektoren er parallell med planet .
Løsning
Vi har at og videre at . Vi får
Vektoren er dermed parallell med planet .
d) Vis at vektoren er en normalvektor til planet .
Løsning
Vi kan vise dette ved å vise at . Da må vi ha at
Vi får samme løsning for , derfor er . Da er en normalvektor til planet .
e) Adrian løste forrige oppgave på denne måten:
Dersom er en normalvektor til planet , må vi ha at . Det betyr at . Vi får
Vektoren er dermed en normalvektor til planet .
Vurder framgangsmåten til Adrian.
Løsning
Det er riktig at dersom er en normalvektor til planet , må vi ha at siden da må stå normalt på alle vektorer som er parallelle med planet . Matematisk kan vi skrive at
er en normalvektor til planet .
Problemet er at Adrian gjør det motsatte:
er en normalvektor til planet.
Han trekker den konklusjonen at dersom vektorene står vinkelrett på hverandre, må være en normalvektor til planet. Det er ikke tilfelle, for det er ikke bare normalvektorer til et plan som står normalt på én bestemt vektor som er parallell med planet. Vi har derfor ikke ekvivalens mellom de to utsagnene. Vi kan derfor ikke si at en vektor er en normalvektor til et plan bare fordi den står normalt på en vektor som er parallell med planet.
f) Finn en ny likning for planet ved hjelp av .
Løsning
Vi bruker koordinatene til og punktet fra oppgave b), setter dette inn i den generelle planlikningen og skriver likningen så enkelt som mulig.
g) Vis at dette er samme likning som den som er gitt øverst i oppgaven.
Løsning
Den opprinnelige planlikningen var . Vi ser at hvis vi multipliserer likningen med , endres koeffisienten foran til 1, som vi har i likningen i f). Vi prøver.
Vi ender opp med fasitsvaret i oppgave f), så de to likningene er samme likning.
a) Et plan har normalvektoren og går gjennom punktet .
Finn likningen for planet uten hjelpemidler.
Løsning
Vi bruker den generelle planlikningen
der er et punkt i planet og planet har normalvektor . Likningen for planet blir
Kontroller gjerne svaret ved å sette punktet inn i planlikningen.
b) Et plan har normalvektoren og går gjennom punktet .
Finn likningen for planet uten hjelpemidler.
Løsning
Likningen for planet blir
Kontroller gjerne svaret ved å sette punktet inn i planlikningen.
c) Lag et program som finner likningen til et plan ut ifra et punkt i planet og en normalvektor til planet.
Løsning
En algoritme for programmet kan være følgende:
Skriv inn koordinatene til normalvektoren i ei liste kalt n.
Skriv inn koordinatene til punktet i ei liste kalt P.
Sett en variabel d lik ‑(n[0]*P[0]+n[1]*P[1]+n[2]*P[2]).
Lag en passende utskrift av planlikningen.
Programmet kan se slik ut:
python
1n =[2,-1,3]2P =[-1,3,1]3# regner ut konstanten i planlikningen4d =-(n[0]*P[0]+n[1]*P[1]+n[2]*P[2])56print(f"Likningen for planet er {n[0]}x {n[1]:+}y {n[2]:+}z {d:+} = 0.")
Legg merke til at i utskriften har vi formatert med + tre steder. Dette gjør at fortegnet til variabelen blir skrevet ut uansett om det er pluss eller minus.
d) Ligger punktet i planet i oppgave b)?
Løsning
Vi setter punktet inn i planlikningen.
Punktet ligger i planet.
e) Punktet ligger i planet i oppgave b). Bestem .
Løsning
Vi setter punktet inn i likningen for planet. Vi får
f) Løs oppgave b), d) og e) med GeoGebra.
Løsning
Vi løser oppgaven med CAS.
Når vi skal sjekke om punktet ligger i et plan, setter vi vanligvis inn koordinatene til punktet inn i planlikningen. Dette kan vi gjøre ved å regne ut x(n)·x(B)+y(n)·y(B)+z(n)·z(B) og sjekke om det er lik . Vi har brukt kortformen av dette, som er n·B. Vi har gjort tilsvarende i linje 7.
g) Lag et program som tar utgangspunkt i likningen for planet og koordinatene til punktet , og som finner ut om punktet ligger i planet eller ikke.
Løsning
En algoritme for programmet kan være følgende:
Legg konstantene og fra planlikningen inn i lista plan.
Legg inn koordinatene til punktet i lista punkt.
Opprett en variabel d for utregningen av leddene i planlikningen.
Hvis variabelen d har samme verdi som -plan[3]: Skriv til skjermen at punktet ligger i planet.
Hvis ikke: Skriv til skjermen at punktet ikke ligger i planet.
Programmet kan se slik ut:
python
1plan =[5,2,-3,4]2punkt =[0,-2,0]34d = plan[0]*punkt[0]+ plan[1]*punkt[1]+ plan[2]*punkt[2]5# Tester om d = -plan[3]6if d ==-plan[3]:7print("Punktet ligger i planet.")8else:9print("Punktet ligger ikke i planet.")
a) Vi ønsker å finne likningen for -planet. Bruk den vanlige framgangsmåten med å bruke et punkt i planet og en normalvektor til planet til å løse oppgaven.
Løsning
Vi trenger et punkt i -planet, og da er origo enklest. En normalvektor til planet er . Vi setter dette inn i den generelle planlikningen og får
b) Prøv å resonnere deg fram til likningen for -planet uten å regne.
Løsning
Det vi vet om alle punkter i -planet, er at -koordinaten er null. Vi kan fritt velge - og -koordinatene, men må kreve at . Det er det eneste kravet til et punkt i -planet. Derfor er likningen for -planet .
c) Finn likningene for de to andre koordinatplanene.
Løsning
Vi velger den alternative løsningsmetoden fra forrige deloppgave. Det vi vet om punkter i -planet, er at -koordinaten er null. Derfor er likningen for -planet . Ved tilsvarende argumentasjon får vi at likningen for -planet er .
Vi finner enklest et punkt i planet ved å sette . Dette gir punktet . Vi leser av én vektor i planet med koeffisientene foran og en annen med koeffisientene foran . Dette gir vektorene
En normalvektor til planet blir derfor
Da har vi alt vi trenger for å kunne bruke den generelle planlikningen til å komme fram til likningen for , som blir