Drøft: Hvordan påvirker mediene individ og samfunn?

Begrenset bruk

Bilde: Shutterstock, NTB

Medier utgjør en stor del av hverdagen vår, og har kraft til å påvirke både samfunnsutviklingen og livet til den enkelte.

• Lag en problemstilling som handler om hvordan ulike medier påvirker individ og samfunn. Du kan velge å gå i dybden på enkelte medier eller ha et mer overordnet blikk på medier generelt.

• Du kan velge om du vil skrive en drøftende fagartikkel, eller om du vil drøfte problemstillingen muntlig, alene eller i samtale med andre.

• Definer ei målgruppe for teksten, og tilpass utformingen av teksten etter denne målgruppa.

• Bruk punktene nedenfor som støtte i arbeidet med oppgaven:

• Les de to fagartiklene om medienes påvirkning under.

• Noter punkter fra artiklene som du synes sier noe viktig om temaet.

• Diskuter temaet i par eller grupper, og lag en liste over ulike sider ved saken som kommer fram i diskusjonen.

• Del listene i klassen etterpå. Noter punkter fra andre grupper som du synes er interessante.

• Se på notatene fra forrige steg, og lag en foreløpig plan for hvilke ulike sider ved saken du vil skrive om.

• Lag et tokolonne-notat der du skriver de utvalgte punktene til venstre og utdyper punktene med egne refleksjoner og eksempler til høyre.

• Gjør et kildesøk for å belyse hvert punkt med fakta og tall. Forslag til kilder for statistikk over mediebruk:
  SSB: Norsk mediebarometer 2020
  Medietilsynet: Barn og medier 2020
  Ungdata: Rapporter

• Gjør et kildesøk for å belyse hvert punkt med eksempler og perspektiver fra andres diskusjoner om dette. Mulige kilder kan være dokumentarer, debattinnlegg, fagartikler og kronikker om ulike sider ved saken.
  Forslag til kilder:
  NRK: Uro: sykt sosial
  NRK: Innafor: influenser
  NRK: Folkeopplysningen: Make Lillestrøm great again
  

• Legg til stikkord fra kildene og lenker til kilder i høyre-kolonnen i notatet ditt.

• Be om veiledning fra læreren underveis i arbeidet med utgangspunkt i det du har jobbet med i dette notatet.

• Noter ned tilbakemeldinger fra læreren i høyre-kolonnen ved hvert punkt.

Nå er du klar for å produsere den drøftende teksten din. Bruk kunnskap om tekster og ulike kommunikasjonssituasjoner i utformingen. Uansett om du velger en muntlig eller skriftlig form på oppgaven din, må den ha med disse punktene:

• Ha en innledning som introduserer problemstillingen og vekker mottakernes interesse for temaet.

• Ha en hoveddel som belyser og diskuterer ulike sider ved problemstillingen. Husk å oppgi kilder.

• Ha en avslutning som samler trådene fra drøftingen om medienes påvirkning. Har du fått et nytt syn på saken eller kommet fram til en konklusjon gjennom å gå grundig inn på de ulike sidene ved dette temaet?