Oppgave

Skap flyt mellom avsnittene

God flyt i tekst får du når det er flyt mellom setningene, og når sammenhengen mellom avsnittene i teksten er fin. Her får du tips om hvordan du kan lage gode overganger mellom avsnitt.

Ei bok ligger. Opp fra denne stikker ei hånd som tar en figur i handa. I tillegg er det en rekke snakkebobler med setningskoplere som "Et annet eksempel er" og "I tillegg". Illustrasjon. — Når du bruker setningskoplere for å lage god språkflyt, er det som om du leier leseren gjennom teksten din.

Bind sammen avsnitta

Et triks for å skape fin flyt i teksten din er å binde sammen avsnitta.

Bruk førstesetninga i neste avsnitt til dette.
Bruk gjerne setningskoblere.

Eksempeltekst

Se hvordan starten på avsnitt to brukes til å skape flyt mellom avsnittene:

Et viktig argument for å bo i byen er at her har man utallige valgmuligheter. Dette gjelder både fritidstilbud og mennesker. I de fleste byer er det nemlig slik at du kan kan velge og vrake i ulike hobbyer. Dersom du liker å danse ballett, besøker du den lokale danseskolen. Er du mer interessert i å spille saksofon, melder du deg inn i ett av byens korps. På denne danseskolen og i korpset finner du likesinnede, altså mennesker som er interessert i det samme som deg. Men bor du på bygda, er du kanskje den eneste gutten du vet om som har en drøm om å bli ballettstjerne. Da kan det være slik at nettopp denne følelsen kan få deg til å bli ganske ensom. På denne måten er byen det beste alternativet når du skal bestemme deg for hvor du vil bo.

På bygda, derimot, er ikke valgmulighetene like store som i byen. I stedet må du tilpasse deg alle de ulike menneskene som finnes der. Det underlige er at nettopp dette kan skape mer toleranse.

Temasetninger og markering av avstand

Temasetninga er den første setninga i et avsnitt. Den forteller hva avsnittet skal handle om, men temasetninga er også viktig når du skal lage flyt mellom avsnitta. Måten du formulerer temasetningene på kan hjelpe deg til å framstille innholdet i teksten din mer objektivt. Gjør oppgaven under for å lære mer om dette:

Del 1: Gode temasetninger?

Til høyre ser du det som er temasetningene i hoveddelen til en fagartikkel om ungdom og press.

Dette er fine temasetninger. Det kommer godt fram at den som skriver, ser saka fra ulike sider.

Men ser du likevel at å starte avsnitta med disse temasetningene vil se litt "rart" ut?

Diskuter med sidemannen

Skolen presser norske ungdommer så mye at de bryter sammen.
Norske ungdommer er for sytete og innser ikke at skole og lekser er helt nødvendig.
Utseendefokuset er altfor stort og fører til dårlig psykisk helse.
Altfor mange norske ungdommer er overvektige og burde skjønne at trening er viktig.

Å drøfte elegant

Når dere drøfter, skal dere forsøke å skrive saklig og holde egen person utenfor. Det dere likevel må passe dere for, er å bli så opptatt av å skrive upersonlig at dere står igjen med en tekst der det kan virke som om dere har éi mening i ett avsnitt og ei helt annen mening i avsnittet etter.

En kunne nesten tro at to personer med helt motsatt syn har skrevet annethvert avsnitt i teksten.

To personer som diskuterer. Illustrasjon. — I ei drøfting skal du se saken fra ulike sider. Teksten din må likevel sys sammen på en måte slik at det ikke virker som om det er to ulike personer som har skrevet annethvert avsnitt.

Del 2: Sy sammen temasetningene

Sy sammen temasetningene under slik at det ikke lenger virker som to ulike personer har skrevet dem.

Målet er at dere skal vise avstand til stoffet.

Diskuter med sidemannen og skriv ned forslagene deres.

Setninger

Skolen presser norske ungdommer så mye at de bryter sammen.
Norske ungdommer er for sytete og innser ikke at skole og lekser er helt nødvendig.
Utseendefokuset er altfor stort og fører til dårlig psykisk helse.
Altfor mange norske ungdommer er overvektige og burde skjønne at trening er viktig.
Dagens ungdom har det vanskeligere enn noensinne på grunn av sosiale medier.
Unge mennesker som er født i verdens rikeste land, skjønner ikke hvor heldige de er.

Løsningsforslag

Temasetningene under viser avstand til stoffet. Men setningene framstår ikke lenger som om de er skrevet av to ulike personer.

I tillegg blir teksten mer nyansert fordi de ikke presenterer påstanden som om den var en allmenngyldig sannhet.

Mange mener at skolen presser norske ungdommer så mye at de bryter sammen.
Et annet synspunkt er at norske ungdommer er for sytete og ikke innser at skole og lekser er helt nødvendig.
Noen hevder også at utseendefokuset er altfor stort og fører til dårlig psykisk helse.
På den andre siden er altfor mange norske ungdommer overvektige og burde skjønne at trening er viktig.
Et argument for at dagens ungdom har det vanskeligere enn noensinne, er sosiale medier.
Likevel mener noen at unge mennesker som er født i verdens rikeste land, ikke skjønner hvor heldige de er.

Skrivetips
Avsnittsoppbygging	Flyt	Avstand til stoffet
Skriv korte og presise temasetninger. Skriv kommentarsetninger med konkrete eksempler og henvisning til artiklene du har lest. Skriv sistesetninger som er oppsummerende og viser til problemstillinga.	Bruk setningskoblere til å skape flyt mellom setningene. Tenk nøye gjennom hvordan du skaper gode overganger mellom avsnitta.	Unngå subjektive formuleringer av typen «jeg mener/jeg synes». Start avsnitta med ord og fraser som viser avstand til stoffet.