Førskriving fagartikkel

De beste tekstene blir til med god planlegging. Å bruke tid på førskriving kan bidra til å lage en strukturert tekst. En del av dette arbeidet er å lære seg å lage gode temasetninger. Følger du rådene her, vil du sitte igjen med "skjelettet" til en fagartikkel.

Før problemstillinga

Førskrivinga kommer vanligvis etter idémyldringa og utforskingsfasen. Det er lurt å jobbe grundig med de fasene før du setter i gang med skrivinga.

Her skal du først øve deg på å strukturere teksten din og deretter å lage gode temasetninger.

Problemstillinga

Temaet du skal jobbe med er "Press blant ungdom". Dette er oppgaveordlyden:

Drøft problemstillinga: "Er det for mye press på ungdom i dag?"

I mediene har det de siste åra vært skrevet mye om den psykiske helsa til unge mennesker. Noen har kalt dagens ungdommer for "Generasjon perfekt". Årsaken er at det kan virke som om mange tenåringer mener de må ha både "feilfri" kropp, gode karakterer, fine klær og en perfekt fasade på sosiale medier.

Del 1: Organiser argumenta

Hvis dere har idémyldret og utforsket problemstillinga, skal dere være godt forberedt til å sette i gang med skrivinga. Men det betyr ikke at det bare er å kaste seg over hoveddelen. De beste tekstene blir til med god planlegging.

Jobb gjerne i treergrupper: Ordne alle argumenta dere har om emnet i skjemaet under. Prioriter mens dere ordner: Sett de argumenta øverst som dere oppfatter som de mest tungtveiende, mens de som virker mindre viktig, kommer nederst.

Del 2: Temasetninger

Temasetninga er den første setninga i et avsnitt. Den viser hva avsnittet skal handle om og skal helst være kort og presis.

Les for eksempel temasetninga under. Forstår du hva avsnittet skal handle om etter å ha lest den?

"Fordelen med å bo på landet er at her har man mulighet for friluftsliv."

Avsnittet skal handle om at en fordel med å bo på landet, er kort vei til friluftslivet. Her kan du lese hele avsnittet med temasetningen først. Legg merke til at temasetningen er presis og får godt fram hva som er temaet for avsnittet:

Fordelen med å bo på landet er at her har man mulighet for friluftsliv. Mens byen er tett og trang, er landsbygda åpen og med en natur som innbyr til turmuligheter. I motsetning til i byen, der man kanskje må sitte timesvis på bussen for å komme seg ut i marka, kan man på landet bare gå ut utgangsdøra. Det blir sagt at naturen gir sjelefred. Så kanskje har man mer sjelefred på bygda enn i byen? Kanskje er det derfor byen virker stressende for folk som kommer på besøk hit? Og for de som er interessert i jakt og fiske, er landsbygda et eldorado. Her er det bare å ta børsa på ryggen og vandre ut i ødemarka. Og mens byfolket må gå i kø på de stiene de har rundt byen sin, kan man være helt i fred i rurale strøk.

Oppgave

Dere skal nå se på fem temasetninger og vurdere hvilke som er gode og hvilke som er dårlige.

Alle temasetningene skal være førstesetninga i et avsnitt som handler om at ungdom opplever mye karakterpress fordi de må få gode karakterer for å komme inn på universitet og høyskoler.

Bruk disse kriteriene når dere skal vurdere om det er gode temasetninger:

Forteller den hva avsnittet skal handle om?
Unngår den å bli for detaljert?
Har den objektivt språk?

Temasetninger

Både karakterpress, utseendepress og sosiale medier er i ferd med å ødelegge ungdommene våre.
Mange mener det er blitt så vanskelig å komme inn på for eksempel veterinærstudiet med 5,9 i snitt, at det er helt umulig å oppnå uten å jobbe vettet av seg.
Jeg tror den viktigste årsaken til at folk har psykiske problemer, er at de jobber for mye på skolen.
I dag jobber mange elever veldig hardt på skolen.
En årsak til at ungdom opplever mye press, er de høye krava for å komme inn på høyere utdanning.

Fasit

Både karakterpress, utseendepress og sosiale medier er i ferd med å ødelegge ungdommene våre.
- Setninga får ikke fram at avsnittet bare skal handle om karakterpress.
Mange mener det er blitt så vanskelig å komme inn på for eksempel veterinærstudiet med 5,9 i snitt, at det er helt umulig å oppnå uten å jobbe vettet av seg.
- Denne setninga blir for lang og detaljert.
Jeg tror den viktigste årsaken til at folk har psykiske problemer, er at de jobber for mye på skolen.
- Denne temasetninga er subjektiv og har egne meninger i stedet for å være objektiv.
I dag jobber mange elever veldig hardt på skolen.
- Setninga får ikke godt nok fram at avsnittet skal handle om karakterpress.
En årsak til at ungdom opplever mye press, er de høye krava for å komme inn på høyere utdanning.
- Ja, denne er fin! Presist språk, og det er helt klart at avsnittet skal handle om karakterpress for å komme inn på videre studium.

Del 3: Lag egne temasetninger

Skriv ei temasetning til hvert av for- og motargumentene dere har valgt, og noter alle setningene i et dokument. Samarbeid og finpuss setningene slik at de blir virkelig gode. Dette skal være temasetningene i avsnittene i hoveddelen av teksten deres.

Tips

Når dere skal lage ei temasetning, skriv gjerne først: Dette avsnittet skal handle om …, og fullfør setninga med ett ord. Dette er et nøkkelord, og det ordet bør være med i temasetninga.

Det du har laget nå, kan du se på som "skjelettet" til en fagartikkel: Du har laget førstesetninga i seks avsnitt i hoveddelen din. Nå må du bare fylle ut de seks avsnittene for å få en ferdig hoveddel.

Vil du skrive ferdig fagartikkelen om press blant ungdom, ta vare på alle notater og gå videre i arbeidsprosessen. Neste steg er å skrive hoveddelen.