En læringssti tilhører et emne i et fag og er knyttet opp mot spesifikke kompetansemål i læreplanen i faget. Fagstoff og læringsaktiviteter blir organisert i en pedagogisk planlagt rekkefølge, slik at eleven skal få en god læringsprosess.
Reflekter og diskuter
Hvordan støtter NDLAs læringsstier læringsprosessen til elevene?
- Hva mener du er en pedagogisk god rekkefølge for organisering av læringsressurser?
Læringstiene er laget for å kunne tilpasses ulike grupper og lærerkompetanser.
- Finn en læringsti i ditt fag og tilpass til en av dine grupper.
Undersøk stiene
CC BY-SADán lea/leat čállán Albertine Aaberge.
Maŋemusat ođastuvvon 03/29/2017