Identifiser kildene

Se hvordan de to elevene på Nordahl Grieg videregående skole gikk fram da de undersøkte medieoppslagene om laksenæringen.

Del klassen i grupper. Hver gruppe tar for seg en spesiell sak som har fått oppmerksomhet i mediene i løpet av den siste måneden, og hvor det kan tenkes at en bedrift eller organisasjon er leverandør av den informasjonen som saken bygger på.

• Hvilken egeninteresse kan bedriften eller organisasjonen ha i denne saken?
• Er det informasjon i denne saken som er levert av kilden selv?
• Stiller journalisten kritiske spørsmål til den informasjonen kilden kommer med?
• Bygger den redaksjonelle teksten kun på denne ene kilden, eller er det brukt andre kilder til å belyse saken?
• Er saken utformet på en slik måte at det kan karakteriseres som tekstreklame?

• I hvilken grad er dekningen av denne saken i tråd med
  § 2.6 og § 3.2 i Vær Varsom-plakaten?