Like eller ulike?

Oppgave 1

Del 1: Beskriv og diskuter bildet

Sitt sammen i par og se på bildet over. Snakk om dette:

1. Beskriv det dere ser på bildet.

2. Hvor mange likheter finner dere hos de to?

3. Hva er ulikt?

4. Hva sier utseendet om hvem de to kvinnene er, mener dere?

5. Har noen av dere opplevd at andre har en mening om dere på grunn av utseendet? Forklar og bruk eksempler.

6. Diskuter påstanden: Utseendet ditt sier mye om hvem du er.

Del 2: Utforsk tre begreper

Vi er ganske raske med å bestemme oss for hvem folk er bare ved å se på hvordan de ser ut. Det gjorde kanskje dere også da dere skulle beskrive kvinnene over? Et uttrykk som beskriver dette er "å putte folk i bås". Vi tenker at alle som ser like ut, er like på alle måter. Fagbegrepene for å dømme noe eller noen uten å ha kunnskap er fordommer og stereotypier.

1. Slå opp begrepene fordom og stereotypi i ordboka Lexin og undersøk hvordan de er forklart på noen av språkene du kan.

2. Slå opp begrepet identitet i ordboka Lexin og undersøk hvordan det er forklart på noen av språkene du kan.

3. I par: Hvordan kan dere bruke begrepene til å beskrive det dere snakket om i del 1?

Del 3: Bruk fagbegrepene i en kort tekst

Ta utgangspunkt i det dere har diskutert i del 1 og del 2. Skriv en tekst der du bruker de tre fagbegrepene identitet, fordommer og stereotypier. Teksten skal være mellom 100 og 200 ord.

Du kan gjerne bruke disse setningsstarterne:

• Vi er alle ...

• Identitet sier noe om ...

• Det er vanlig å ha fordommer om andre, for eksempel ...

• Identiteten min er påvirket av ...

• Det er en stereotypi å tro at alle ...

• Jeg har selv opplevd at ...

• Hvis vi skal unngå fordommer og stereotypier, så må ...

Oppgave 2

Del 1: Hva er en kultur?

1. Slå opp begrepet kultur i ordboka Lexin og undersøk hvordan det er forklart på noen av språkene du kan.

2. Logg deg inn på Min NDLA og spør prateroboten Elevhjelpen om en forklaring på begrepet kultur, for eksempel: Jeg holder på med å lære norsk, så kan du forklare begrepet kultur på en enkel måte?

3. Sammenlikn svarene i A og B. Er begrepet kultur forklart likt begge steder? Sammenlikn og diskuter med en annen elev.

4. Skriv nå ned hvordan du forstår begrepet kultur.

Del 2: Kulturmøter i bilder

Snakk sammen i par:

1. Beskriv hva dere ser på bildene under.

2. Hvert av bildene viser at to kulturer møtes. Hvilke kulturer er det?

3. Hvilket av bildene syntes dere var vanskeligst å finne de to kulturene i? Hvorfor, tror dere?

Bilde 1

Bilde 2

Bilde 3

Bilde 4

Oppgave 3

Når folk møtes, møtes også kulturer. Vi lærer av hvordan andre lever. Det skjer ganske ofte at vi plukker opp noe fra andres kulturer, som matretter, ord, musikk og tradisjoner.

1. Hvilke kulturuttrykk tenker du på som "typisk norske"?

2. Hvilke kulturuttrykk tenker du på som typiske fra landet du kommer fra?

3. I Norge finner du mange eksempler på kulturuttrykk som egentlig kommer fra helt andre land. Et eksempel er matretter som taco fra Mexico og pizza fra Italia. Hvor mange kommer du på? Hvilke land kommer matrettene opprinnelig fra?

4. Diskuter påstanden "Kulturmøter er bare positivt". Bruk eksempler og begrunn svarene dere kommer med.