Løp, samle bokstaver og sett sammen fagbegreper. Klarer laget ditt å forklare dem først? Klar, ferdig, gå!
Å teste ut en fagbegrepsstafett på en solfylt dag kan være midt i blinken.
Gjennomføring av fagbegrepsstafett
Dere blir delt inn i lag.
Én og én fra hvert lag løper og henter en lapp med en bokstav og løper tilbake til laget.
Når alle bokstavene er hentet, samarbeider laget om å sette sammen bokstavene til et fagbegrep.
Når begrepet er satt sammen, skal dere forklare det til læreren.
Når begrepet er forklart, starter laget på en ny runde med et nytt fagbegrep.
Instruksjoner til lærer
Del elevene inn i lag med like mange deltakere.
Velg relevante fagbegreper. Eksempler kan være: internmarkedsføring, markedsstrategi, ledelse, virksomhetskultur og så videre.
Skriv hver bokstav i fagbegrepene på separate ark/lapper. For begrepet internmarkedsføring blir det for eksempel 18 lapper, én for hver bokstav. Ordne tilsvarende lapper til alle lagene.
Bland bokstavene til hvert enkelt fagbegrep, slik at de ikke er i rekkefølge. Hold de blandede lappene for hvert fagbegrep samlet, slik at de ikke blander seg med andre fagbegreper og/eller lapper til de andre lagene.
Plasser bokstavene for ett og ett fagbegrep på et område som er lett tilgjengelig for elevene, men som krever at de må løpe for å hente dem.
Når du som lærer gir startsignalet, starter første elev på hvert lag å løpe for å hente en bokstav. Når eleven er tilbake, løper neste elev for å hente neste bokstav og så videre.
Når alle bokstavene er hentet, skal laget samarbeide om å sette sammen bokstavene til det riktige fagbegrepet. Lagene bør få beskjed om å være diskret overfor de andre lagene, slik at fagbegrepsdiskusjonen ikke kan høres mellom lagene.
Når elevene på laget har satt sammen fagbegrepet, skal de gi tegn om at de er klare og forklare betydningen av fagbegrepet for deg som lærer eller eventuelt en lærer-medhjelper. Vurder gjerne å ha én eller flere lærermedhjelpere. På den måten slipper lagene å vente på å forklare begreper, med å få hjelp til å legge ut nye lapper og så videre.
Gi poeng for korrekt sammensatte fagbegreper og gode forklaringer. Gi også ekstra poeng for rask gjennomføring. Gi 0 til 5 poeng – alt etter hvor godt du vurderer svaret og gjennomføringen til å være. Skriv ned poengene. Du finner poengskjema, forslag til begreper og begrepsforklaringer nedenfor.
Når elevene på laget har forklart fagbegrepet, kan de starte på en ny runde med et nytt fagbegrep. Kanskje dere vil variere med å ta noen runder med hinking, hopping eller liknende.
Lagene konkurrerer om å få flest mulig poeng og å fullføre oppgaven på kortest mulig tid. Vurder å ha en liten premie til det laget som har samlet flest poeng.
