Hopp til innhald
Læringssti

Du er no inne i ein læringssti:
Yrker- tekstlesing

Skrive av Luying Wang Belsnes.
Sist oppdatert 20.04.2020
Fagartikkel

Arbeid

To vestlige kvinner og en kinesisk mann snakker sammen om å reise på ferie. Illustrsjon.
Bilete: Ella K. Okstad / CC BY-SA 4.0

Dei tre vennene snakkar om kva yrke foreldra deira har, og om kva dei kan tenkje seg å gjere i framtida.

Arbeid

0:00
-0:00
Lyd: Ole Fossgård, Øystein Krogh Visted / CC BY-SA 4.0

工作

李美玉：

田中太郎，你爸爸妈妈做什么工作？

田中太郎：

我爸爸是商人，妈妈是医生。

李美玉：

我爸爸也是商人，妈妈是护士。马红，你爸爸妈妈呢？

马红：

我的父母都七十岁，不工作。挪威人六十七岁以后不上班。田中太郎，你以后也想做商人吗？

田中太郎：

我对做生意不感兴趣，我想做中文老师。你们呢？你们对什么感兴趣？

李美玉：

我想将来做演员或者歌手。可是找这样的工作不容易！

马红：

是的，我比较喜欢学语言，可是学商务的学生更容易找工作。

李美玉：

我希望我们以后都会有喜欢的工作。

马红：

我也是，这个很重要。美玉，你唱歌唱得非常好，希望你以后能做歌手！

田中太郎：

是的！那天听你唱歌，我们都很喜欢。

李美玉：

要做歌手，还需要很多训练。

田中太郎：

我们可以每天都去KTV！

马红：

好！

Kinesisk tradisjonell

工作

李美玉：

田中太郎，你爸爸媽媽做什麼工作？

田中太郎：

我爸爸是商人，媽媽是醫生。

李美玉：

我爸爸也是商人，媽媽是護士。馬紅，你爸爸媽媽呢？

馬紅：

我的父母都七十歲，不工作。挪威人六十七歲以后不上班。田中太郎，你以后也想做商人嗎？

田中太郎：

我對做生意不感興趣，我想做中文老師。你們呢？你們對什麼感興趣？

李美玉：

我想將來做演員或者歌手。可是找這樣的工作不容易！

馬紅：

是的，我比較喜歡學語言，可是學商務的學生更容易找工作。

李美玉：

我希望我們以后都會有喜歡的工作。

馬紅：

我也是，這個很重要。美玉，你唱歌唱得非常好，希望你以后能做歌手！

田中太郎：

是的！那天聽你唱歌，我們都很喜歡。

李美玉：

要做歌手，還需要很多訓練。

田中太郎：

我們可以每天都去KTV！

馬紅：

好！

Nøkkelord

工作 – gōngzuò – arbeid演员 – yǎnyuán – skodespelar
做 – zuò – å gjere; å vere或者 – huòzhě – eller
商人 – shāngrén – forretningsmann歌手 – gēshǒu – songar(inne)
医生 – yīshēng – lege语言 – yǔyán – språk
护士 – hùshi – sjukepleiar商务 – shāngwù – handel
父母 – fùmǔ – foreldre希望 – xīwàng – å håpe
上班 – shàngbān – å gå på jobb重要 – zhòngyào – viktig
生意 – shēngyì – forretningar能 – néng – å kunne
感兴趣 – gǎn xìngqù – å vere interessert i训练 – xùnliàn – å øve opp; øving
将来 – jiānglái – i framtida

Tekst på pinyin:

Gōngzuò

Lǐ Měiyù:

Tiánzhōng Tàiláng, nǐ bàba māma zuò shénme gōngzuò?

Tiánzhōng Tàiláng:

Wǒ bàba shì shāngrén, māma shì yīshēng.

Lǐ Měiyù:

Wǒ bàba yě shì shāngrén, māma shì hùshì. Mǎ Hóng, nǐ bàba māma ne?

Mǎ Hóng:

Wǒde fùmǔ dōu qīshí suì, bù gōngzuò. Nuówēirén liùshíqī suì yǐhòu bù shàngbān. Tiánzhōng Tàiláng, nǐ yǐhòu yě xiǎng zuò shāngrén ma?

Tiánzhōng Tàiláng:Wǒ duì zuò shēngyì bù gǎn xìngqù, wǒ xiǎng zuò zhōngwén lǎoshī. Nǐmen ne? Nǐmen duì shénme gǎn xìngqù?
Lǐ Měiyù:

Wǒ xiǎng jiānglái zuò yǎnyuán huòzhě gēshǒu. Kěshì zhǎo zhèyàng de gōngzuò bù róngyì!

Mǎ Hóng:

Shìde, wǒ bǐjiào xǐhuan xué yǔyán, kěshì xué shāngwù de xuésheng gèng róngyì zhǎo gōngzuò.

Lǐ Měiyù:

Wǒ xīwàng wǒmen yǐhòu dōu huì yǒu xǐhuan de gōngzuò.

Mǎ Hóng:Wǒ yě shì, zhèi ge hěn zhòngyào. Měiyù, nǐ chànggē chàng de fēicháng hǎo, xīwàng nǐ yǐhòu néng zuò gēshǒu!
Tiánzhōng Tàiláng:

Shìde! Nà tiān tīng nǐ chànggē, wǒmen dōu hěn xǐhuan.

Lǐ Měiyù:

Yào zuò gēshǒu, hái xūyào hěn duō xùnliàn.

Tiánzhōng Tàiláng:

Wǒmen kěyǐ měi tiān dōu qù KTV!

Mǎ Hóng:

Hǎo!

做

Vi har tidlegare hatt verbet 做 zuò i tydinga «å gjere» eller «å arbeide med». 你做什么工作？ Nǐ zuò shénme gōngzuò? tyder då direkte omsett: «Kva arbeid gjer du / arbeider du med?», dvs. «Kva jobb har du?». I denne dialogen blir 做 òg brukt i ei litt anna, men liknande tyding, nemleg «å vere», og blir brukt når vi snakkar om å ha eit yrke eller ein funksjon. For eksempel tyder 做医生 zuò yīshēng «å vere lege».

Viss-setningar

Vi har lært at ei viss-setning på kinesisk kan innleiast med 如果…的话 rúguǒ … de huà. Her er faktisk både 如果 og 的话 valfrie. Vi kan velje å bruke berre ein av delane for å uttrykkje «viss». Men vi kan òg velje å ikkje bruke nokon av dei og late det gå fram av konteksten at det er snakk om ei viss-setning. Eit eksempel på dette: 要做歌手，还需要很多训练。 Yào zuò gēshǒu, hái xūyào hěn duō xùnliàn. Andre del av setninga må vere ein konsekvens av det som står framfor komma: «[Viss eg] skal bli songarinne, [så] treng eg framleis mykje øving.»

Vis tekst på norsk

Tekst på norsk:

Arbeid

Li Meiyu:

Tanaka Taro, kva arbeider foreldra dine med?

Tanaka Taro:

Faren min er forretningsmann, og mora mi er lege.

Li Meiyu:

Faren min er òg forretningsmann, og mora mi er sjukepleiar. Ma Hong, kva med foreldra dine?

Ma Hong:

Begge foreldra mine er 70 år gamle, så dei arbeider ikkje. Nordmenn arbeider ikkje etter at dei har fylt 67 år. Tanaka Taro, vil du òg bli forretningsmann i framtida?

Tanaka Taro:

Eg er ikkje interessert i å drive med forretningsverksemd, eg har lyst til å bli kinesisklærar. Kva med dykk? Kva er de interessert i?

Li Meiyu:

Eg har lyst til å bli skodespelar eller songarinne i framtida. Men det er ikkje lett å finne denne typen arbeid!

Ma Hong:

Det stemmer, eg liker ganske godt å studere språk, men det er lettare å finne arbeid for studentar som studerer handelsfag!

Li Meiyu:Eg håper at vi alle kjem til å få jobbar i framtida som vi liker.
Ma Hong:Eg òg, det er veldig viktig. Meiyu, du syng svært bra, eg håper du kan bli songarinne i framtida!
Tanaka Taro:Det stemmer! Då vi høyrde deg syngje den dagen, så likte vi det alle veldig godt.
Li Meiyu:

Viss eg skal bli songarinne, så treng eg framleis mykje øving.

Tanaka Taro:

Vi kan dra på karaoke kvar dag!

Ma Hong:

OK!

CC BY-SA 4.0Skrive av Ole Fossgård og Øystein Krogh Visted.
Sist fagleg oppdatert 28.08.2018
Grammatikkforklaringer Egenvurdering