Kunstig intelligens i helsevesenet

Film om kunstig intelligens i framtidas helsetjenester

I filmen (lengde 2:50) i lenka under møter du professor Robert Jenssen fra Universitetet i Tromsø. Han forteller om hvordan kunstig intelligens kan hjelpe leger med å tolke prøveresultater og stille riktige diagnoser.

Film: Kunstig intelligens i fremtidens helsetjenester. VitenTV.

Spørsmål til filmen

1. Hvordan blir kunstig intelligens forklart i denne filmen?

2. Nevn to av eksemplene på bruk av KI fra filmen.

3. Forklar hvordan kunstig intelligens kan være nyttig i helsetjenestene.

Kunstig intelligens i yrket ditt

Velg et av helseserviceyrkene apotektekniker, helsesekretær, tannhelsesekretær eller portør for å utforske bruken av kunstig intelligens der.

1. Bruk internett til å finne konkrete eksempler på bruk av kunstig intelligens i det yrket du har valgt. Forklar hvordan de bruker KI allerede i dag.

2. Velg ett av eksemplene på bruken av KI som du fant i oppgave 1.

   1. Skriv ned to konkrete fordeler med bruk av kunstig intelligens, og forklar hvordan bruken av KI er en forbedring.

   2. Skriv ned minst to utfordringer, og forklar hvorfor disse kan bli krevende.

   3. Hva kan disse fordelene og utfordringene komme til å bety for deg i det framtidige yrket ditt?

3. Beskriv hvordan du tror KI kommer til å påvirke helsevesenet og yrket ditt i framtida. Tenk kritisk, og trekk fram både fordeler og ulemper ved kunstig intelligens med tanke på

• kvaliteten på helsehjelpen som gis

• tidsbruk og effektivitet

• pasientsikkerheten

• personvernet

Presenter funnene dine

Lag en presentasjon som oppsummerer det du har funnet ut av om bruken av KI innenfor det yrket du har valgt. Bruk KI til å generere et bilde av en helseservicearbeider som utfører en arbeidsoppgave slik du tror det kan se ut i framtida.

Velg en av disse presentasjonsformene:

• muntlig presentasjon

• plakat

• digital presentasjon

• kort fagtekst

Presenter funnene dine for resten av klassen.

Diskuter og reflekter i klassen

Lag tre refleksjonsspørsmål om kunstig intelligens i framtidas helsetjenester. Læreren samler dem inn for bruk i en felles diskusjon og refleksjon i klassen.