Hopp til innhold
Bokmål
Oppgave

Utforsk teksten "Karakterboka"

I denne oppgaven skal du lese, skrive og snakke om en tekst hentet fra boka Third Culture Kids. Teksten handler om karakterer og om hva som skal til for å være norsk.

Oppgave 1. Jobb med teksten "Karakterboka"

Del 1: Førforståelse

Jobb sammen to og to eller i ei lita gruppe. Svar muntlig på spørsmålene under.

  1. Hva tenker dere på når dere hører ordet "karakterer"?

  2. Hvilke er har dere til egne karakterer på skolen?

  3. Er det andre dere kjenner, for eksempel familie eller venner, som hvilke karakterer dere ønsker å få? Begrunn svarene deres.

Del 2: Leseforståelse

Jobb sammen to og to.

Les teksten "Karakterboka" av Michael Ray Vera Cruz Angeles høyt for hverandre to ganger. Øv på riktig uttale og .

Del 3: Svar på spørsmål til teksten

Svar skriftlig på spørsmålene under.

  1. Hvorfor var ikke jeg-personen stresset for å få karakterboka med seg hjem?

  2. Forklar hva det betyr å ha et karaktersnitt på 5.

  3. Hva var det som gjorde at mora ble irritert da hun så karakteren i norsk?

  4. Hvilken forklaring ga jeg-personen til mora for at han fikk 3 i norsk muntlig og skriftlig?

  5. Hvorfor hentet mora det norske passet?

Del 4: Refleksjonsoppgaver

Jobb sammen to og to. Svar muntlig på oppgavene under.

  1. Hva tenker dere om moras reaksjon?

  2. Tror dere jeg-personen føler fra familien når det gjelder resultater på skolen? Begrunn svarene deres.

  3. Hva forteller utdraget om det å være norsk?

  4. Er dere enige i hvordan jeg-personen og moren tenker om det å være norsk? Begrunn.

Del 5: Skriv din egen tekst

La deg inspirere av "Karakterboka" og skriv din egen tekst. Velg en av teksttypene under.

  1. Skriv en dagboktekst der jeg-personen enten eller gleder seg til å få karakterer i videregående for første gang.

  2. Skriv en tale med overskriften "Hva vil det si å være norsk?"

Tips for teksttypene dagbok og tale

Dagboktekst

  • en tekst du skriver litt på hver dag

  • en personlig tekst i jeg-form

  • ofte beskrivelser av hva som har skjedd gjennom dagen

  • kan uttrykke tankene og følelsene til jeg-personen

  • starter ofte med "Kjære dagbok", dato og årstall

Tale

  • muntlig tekst

  • rettet mot et publikum som skal høre den

  • bruk av språklige virkemidler som for eksempel , , , og for å engasjere og

  • klart budskap med et tydelig poeng

  • tydelig innledning, hoveddel og avslutning


Skrevet av Elisabeth Lønning.
Sist oppdatert 08.04.2025