Hva betyr verbene i læreplanen?
Hvorfor er det viktig å vite hva verbene betyr?
Når du får en oppgave i norsk, bør du alltid legge merke til verbet i oppgaven. Hvis oppgaven ber deg sammenlikne noe, så er det viktig at du gjør nettopp dette, og ikke noe annet.
Det er lett å gjøre feil hvis du ikke forstår hva verbene betyr. Derfor er det viktig å lære dem godt.
Hva betyr verbene?
Vi vil her forklare verbene på en enkel måte, for hva vil du gjøre hvis oppgaven ber deg om å
gjøre rede for bananer og epler
drøfte hva som er best av bananer og epler
vurdere hva som er best av bananer og epler
reflektere over hva som er best av bananer og epler
sammenlikne bananer og epler
1. Gjøre rede for
Å gjøre rede for betyr å forklare, beskrive og gi informasjon. Du skal ikke si hva du selv mener, men bare vise hva du vet om emnet.
Eksempel
Bananer er gule og vokser i varme land. De smaker søtt og er myke. Epler vokser i Norge og kan være røde, grønne eller gule. Epler er harde og sprø og har en frisk smak. Begge fruktene inneholder vitaminer og er sunne.
2. Drøfte
Å drøfte betyr å se på flere sider av en sak, både fordeler og ulemper, uten å fortelle for tydelig hva du selv mener. Du skal skrive objektivt. Det betyr at du ikke skal skrive "Jeg mener" og "Jeg synes". I tillegg skal du vise at du kjenner til ulike argumenter.
Eksempel:
En fordel med bananer er at banankjøttet holder seg rent fordi det har skall rundt seg. På den andre siden blir de fort brune, og mange synes de er for søte. Det positive med epler er at de er sprø og friske, men ulempen er at mange synes de er for sure.
3. Vurdere
Å vurdere betyr å si noe om hva som er bra, og hva som er dårlig, og komme med en mening. Det er viktig at du forklarer hvorfor du mener det du gjør.
Eksempel:
Bananer er gode fordi de er søte og enkle å ta med i matpakken, men de blir fort brune. Epler holder seg lenger og er sprø og friske. Jeg synes epler er best fordi de smaker litt forskjellig og ikke er så klissete.
4. Reflektere
Å reflektere betyr å tenke over noe og vise at du ser sammenhenger. Du kan gjerne bruke egne erfaringer og stille spørsmål i teksten.
Eksempel
Jeg har ofte lurt på hvorfor noen alltid velger banan, mens andre liker epler bedre. Kanskje handler det om hva vi vokste opp med? Jeg tenker også at epler føles mer naturlige for meg siden vi dyrker dem i Norge. Kanskje fruktvalg handler mer om vaner enn smak?
5. Sammenlikne
Å sammenlikne betyr å vise likheter og forskjeller mellom to ting. Du kan bruke ord som likt, forskjellig, begge, mens, på den andre siden og så videre.
Eksempel
Både bananer og epler er frukt og inneholder vitaminer. Men mens bananer er søte og myke, er epler sprø og syrlige. Bananer må du skrelle, men epler kan du spise som de er. En annen forskjell er at bananer kommer fra varme land, mens epler dyrkes i Norge.
Når oppgaven har flere verb
Når du forstår hva verbene i oppgaven betyr, blir det mye lettere å skrive gode tekster. Av og til kan en oppgave til og med inneholde flere verb. Da er det viktig at du markerer verbene slik at du svarer på alt oppgaven spør om.
Et eksempel er:
Gjør rede for bananer og epler. Vurder så hva som er best av bananer og epler.
Oppsummering
Neste gang du får en norskoppgave, kan du se på dette:
Gjøre rede for: Hva vet du?
Vurdere: Hva mener du?
Drøfte: Hva er for, og hva er imot?
Reflektere: Hva tenker du, og hvorfor?
Sammenlikne: Hva er likt, og hva er ulikt?
Relatert innhold
Øv deg på de ulike verbene i læreplanen. Skriv om enten kjæledyr, superkrefter eller skolefag.