Oppgave
Redusere ulikhet i og mellom land
Det er store ulikheter mellom landene på jorda. Noen land er rike, og innbyggerne har gode levekår. Andre land er ekstremt fattige, og innbyggerne har dårlige levekår. FNs bærekraftsmål nummer 10 er å redusere ulikhet i og mellom land. Hvordan kan vi jobbe for å klare det?
Oppgave
I denne oppgaven skal dere bruke metoden 1 + 1 = 3 til å komme på ideer til hvordan vi kan nå FNs bærekraftsmål nummer 10.
- tid: 20 minutter
- hensikt: finne løsninger som kan bidra til å jevne ut ulikhetene i verden
Instruksjon
- Gå sammen i grupper på fire eller fem elever.
- Velg én i gruppa til å notere.
- Individuelt: Les om FNs bærekraftsmål nummer 10.
- I gruppa: Diskuter hva dere tenker at dette målet betyr og innebærer.
- I gruppa: Velg dere ut et land, og bruk 8–10 minutter på å skrive ned ideer dere kommer på som kan bidra til å utjevne ulikhetene i landet. Husk at alle forslag er like verdifulle. Ingen ideer er dumme. Det er ikke lov å si «nei». Alt er mulig! Nå er det om å gjøre å få fram så mange ideer som mulig.
- Bruk 2 minutter på å bli enige om hvilke to forslag dere har lyst til å dele med klassen.
- Gruppene får 1–2 minutter hver til å presentere sine to forslag for klassen. Si først hvilket land dere har fokusert på, før dere forteller om forslagene deres.
- Lag en plakat (digitalt eller på papir) med bilder fra landet «deres» og forslagene til hvordan ulikhetene kan utjevnes, og hva det kan bety for innbyggerne i landet.
Refleksjon i fellesskap
- Hvorfor er det så store forskjeller i verden?
- Hva vil det bety for oss å utjevne ulikhetene?
- Hva kan vi som medmennesker bidra med?
- Hva har du lært av denne oppgaven?
En tigger på gaten i Stockholm.
Relatert innhold
Kreativøvelse – 1 + 1 = 3
1 + 1 = 3 er en øvelse som trener opp evnen til assosiasjonstenkning. Samtidig blir dere kjent med FNs bærekraftsmål.