Skip to content

Tasks and Activites

Tiltak for hverdagsmestring

Habilitering og rehabilitering handler om å trene opp funksjoner for å mestre sin egen hverdag. I denne oppgaven skal du lage en plan for tiltak som kan øke opplevelsen av hverdagsmestring for brukere med behov for habilitering eller rehabilitering.
Eldre dame tar imot en vaskeklut fra en helsefagarbeider. Foto.
Open image in new window
Hvorfor er det viktig å motivere brukeren til å gjøre mest mulig av ADL-aktivitetene selv?
CC BY-SA
Image: Tom Knudsen

Plan for habilitering eller rehabilitering

Ta utgangspunkt i en bruker som du har møtt i praksis, deg selv eller noen du kjenner, eller bruk fantasien og lag din egen fortelling.

  1. Lag en kort situasjonsbeskrivelse om en person med behov for rehabilitering eller habilitering for å mestre sin egen hverdag.

  2. Bruk den problemløsende metode til å kartlegge ressurser og behov til brukeren i denne situasjonen. Du kan repetere dette i artikkelen om problemløsende metode.

  3. Hvilke mål har brukeren selv, eller hvilke mål tror du vedkommende har?

  4. Hvilke andre yrkesgrupper må du samarbeide med for at brukeren skal nå målene sine?

  5. Hvilke tiltak kan du som helsefagarbeider iverksette?

  6. Når og hvordan skal tiltakene evalueres?

Diskusjon og refleksjon i grupper

  1. Hvordan tror du sykdom og skader som medfører nedsatt funksjonsnivå, kan påvirke en persons opplevelse av hverdagsmestring?

  2. På hvilke måter kan habilitering og rehabilitering bidra til økt hverdagsmestring?

  3. Hvordan kan du som helsefagarbeider legge til rette slik at brukerne du møter i praksis, blir bedre i stand til å mestre sin egen hverdag?

  4. Hva er sammenhengen mellom brukermedvirkning, hverdagsmestring og livskvalitet?

Related content

Å arbeide med rehabilitering

Formålet med rehabilitering er å gjenvinne fysisk, kognitiv eller sosial funksjonsevne for å mestre hverdagen etter sykdom eller skade.

CC BY-SAWritten by: Vigdis Haugan.
Last revised date 05/30/2023

Learning content

Hverdagsmestring