Hablar y escribir

Har du noen gang skrevet et kjærlighetsbrev? I filmen skriver Carmen et kjærlighetsbrev til Lola.

• Les brevet. Jobb med en medelev, og fortell hverandre på norsk hva dere forstår.

• Se filmklippet nedenfor der Carmen leser opp brevet. Les den norske underteksten mens du ser. Var det noe i det spanske brevet dere misforsto eller ikke fikk med dere da dere snakket sammen?

• Se på bildet av brevet igjen. Legger du merke til noe spesielt ved måten Carmen skriver på? Prøv å skrive om brevet med riktig rettskriving og tegnsetting. Når du er ferdig, kan du sammenligne teksten din med den som står i boksen La carta de amor de Carmen.

Querido/a...

Vet du hvordan man skriver uformelle brev på spansk? Nå skal du bruke brevet fra Carmen til Lola som inspirasjon til å skrive ditt eget kjærlighetsbrev. Du kan skrive til en virkelig eller en fiktiv person, og du kan velge om avsenderen er deg selv eller en av karakterene i filmen.

El modo de trabajo

1. Idémyldring: Hva kan du skrive om i et kjærlighetsbrev? Lag et tankekart der du skriver ned alt du kommer på. Hvis du kommer på noen ord/uttrykk på spansk, kan du notere dem, men i denne fasen kan du også skrive på norsk.

2. Lag en plan: Hvem er avsender, og hvem er mottaker av brevet? Se over idéene fra tankekartet ditt. Hvilke idéer vil du gå videre med? Lag en disposisjon der du skriver ned idéene dine i den rekkefølgen du vil ha dem, gjerne i ei punktliste. Hvordan skal tonen i brevet være?

3. Noter spanske ord og uttrykk som du trenger for å skrive brevet. Bruk gjerne glosene i boksen Vocabulario de ayuda under og brevet fra Carmen som inspirasjon.

4. Nå kan du begynne å skrive. Skriv et førsteutkast, og be deretter en medelev eller læreren din om å lese brevet og gi deg tilbakemelding.

   Start brevet med "Kjære" (Querido/a) og navnet til mottakeren. Dette er vanlig i alle uformelle brev. I hoveddelen av brevet kommer budskapet. I et kjærlighetsbrev er dette gjerne en kjærlighetserklæring. Avslutt med en hilsen og navnet på avsenderen.

5. Les teksten din på nytt. Er du fornøyd? Er det noe du vil legge til, endre eller ta bort?

6. Skriv ferdig brevet. Bruk tilbakemeldingene og det du selv kom fram til ved forrige gjennomlesning. Hvis du vil, kan du gjøre som Carmen og skrive brevet for hånd og ha med tegninger, klistremerker og liknende.

Lag en dialog mellom to av rollefigurene fra filmen.

Jobb sammen med noen som observerte en annen rollefigur enn deg, eller velg to andre personer fra filmen. Tenk dere at de to møtes igjen helt tilfeldig ett år senere. Hva har skjedd i livene deres siden sist de møttes?

Dere kan framføre dialogen for klassen eller levere den som lydfil eller videoklipp.

El modo de trabajo

1. Se over notatene deres. Hva vet dere om rollefigur 1? Hva vet dere om rollefigur 2?

2. Planlegg godt. Hva har dere lyst til å snakke om? Hva tror du rollefiguren "din" ville ment? Hvordan uttrykker de to seg? Tiltaler de hverandre med tú eller usted? Hva blir utfallet av samtalen? Skilles de som venner eller uvenner? Legger de planer for framtida? Avtaler de å møtes igjen?

3. Hvilke ord og uttrykk må dere kunne på spansk for å skrive denne dialogen? Hva kan dere bruke av det dere kan fra før? Hvilke nye ord og uttrykk må dere lære dere? Bruk snakketipsene i tekstboksen under.

4. Begynn å utforme dialogen. Bruk et språk dere mestrer, men bruk gjerne nye ord og uttrykk. Øv godt på det dere skal si!

5. Hva trenger dere å jobbe videre med? Er det noe dere vil legge til eller endre? Framfør gjerne dialogen for et annet par, og be om tilbakemelding.

6. Ferdigstill dialogen og øv til den sitter. Målet er å kunne replikkene utenat før framføringa/innspillinga.

Skriv din egen anmeldelse av filmen Carmen y Lola.

I boksene under finner du tips og skrivehjelp til punktene du skal ha med i anmeldelsen. Skriv et avsnitt per punkt. Merk at to av punktene er frivillige. Tilleggsinformasjon de gir, kan gjøre teksten din mer interessant.

La última revisión de tu texto

Når du har gått gjennom alle boksene og skrevet et avsnitt til hvert punkt, må du ta en siste sjekk før du leverer teksten din:

• Mangler du noe? Eller har du kanskje for mye informasjon?

• Er rekkefølgen logisk og oversiktlig, eller må du gjøre om på noe?

• Er teksten delt opp i minst fire avsnitt som består av innledning, handling, karakterer og til slutt din personlige vurdering?

• Har du variasjon i starten av setningene? Bruker du bindeord?

• Har du passende adjektiv for å beskrive tittel, musikk og så videre?

• Har du riktig rettskriving og tegnsetting?

Lag en presentasjon om kjønnsroller.

Lola møter en del utfordringer fordi hun er annerledes enn de andre jentene. I filmen kommer det fram at det forventes ulike ting av jenter og gutter.

I sitatet du ser her, sier Lola at hun ikke ønsker seg det samme livet som moren. Les og oversett sitatet. Hva sier det om kjønnsroller og forventninger i familien til Lola og romsamfunnet generelt? Se gjerne scenen på nytt (fra 47:48).

Odio ser mujer, por ser mujer sólo puedo tener hijos, tener marido, tener la casa para fregar, mantener siempre a los niños. Esa vida es de mi madre, esa vida no la quiero. Yo quiero viajar, sacar mi carrera y poder fumar sin tener que esconderme.

(Lola, fra 47:48)

Jobb i par, små grupper eller alene. Lag en muntlig presentasjon om kjønnsroller og forventninger der du viser til eksempler fra filmen. Du kan bruke sitatet til Lola som utgangspunkt, og/eller bruke eksempler fra andre scener.

El contenido de la presentación

Dette bør presentasjonen inneholde:

• En innledning der du kort presenterer filmen og temaet du skal snakke om.

• Hva som forventes av jenter og gutter i samfunnet beskrevet i filmen. Bruk gjerne konkrete eksempler fra filmen.

• Hvordan Lola stiller seg til disse forventningene.

• Hvordan Carmen først lever opp til forventningene, men deretter bryter med dem.

• Sammenlikn gjerne forventningene til gutter og jenter i filmen med hva som forventes av gutter og jenter i ditt eget samfunn.

• Til slutt kan du si noe om hva du selv synes. Er forventningene urettferdig eller en naturlig del av kulturen og tradisjonene? Er du enig med faren til Lola i at de ikke har noe å klage over så lenge de har tak over hodet og mat på bordet? Hvorfor / hvorfor ikke?

El modo de trabajo

1. Planlegg presentasjonen. Hva vil du ha med? Lag en disposisjon og noter stikkord til hvert av punktene. Skriv gjerne på spansk eller ei blanding av norsk og spansk.

2. Fyll på med innhold til hvert av punktene i disposisjonen. Trenger du noen (andre) kilder i tillegg til filmen?

3. Hvilke ord og uttrykk må du kunne på spansk? Hvilke kan du fra før, og hvilke må du lære deg?

4. Start på selve presentasjonen. Finn bilder og eventuelle klipp fra filmen, og skriv stikkord i presentasjonen. Du kan lage et manus, men prøv å snakke mest mulig fritt rundt bildene og stikkordene.

5. Øv og vis det du har laget så langt, til en medelev eller læreren, og be om tilbakemelding.

6. Hva mangler du for å bli ferdig? Ferdigstill presentasjonen og øv til du klarer å snakke fritt ved hjelp av stikkordene.