Dette er en del av en læringssti om setningsanalyse. For å komme til starten av læringsstien kan du gå til fagartikkelen "Hva er setningsanalyse?".

Sitt i par eller grupper. Finn verbal, subjekt og direkte objekt i setningene på kortene. Trykk på i-knappen for hint. Svaret finner dere ved å snu kortet.

Les spørsmålet øverst. Trykk på riktig svar.

Dra det du mener er det direkte objektet ned til boksen der det står "Direkte objekt".

Del 1: Studer setningene under

Prøv å formulere en regel for hvordan norsk plasserer subjekt (S), verbal (V) og direkte objekt (DO) i en setning.

NB! I setning 2 og 3 finner du setningsleddet "i dag". Dette er et adverbial. Det som er viktig, er at du ser hvor subjektet og verbalet står når adverbialet skifter plass.

1. I setningen "Han spiser suppe" er "han" subjekt, "spiser" verbal og "suppe" direkte objekt.

2. I setningen "Vi besøker ham i dag" er "vi" subjekt, "besøker" verbal, "ham" direkte objekt og "i dag" adverbial.

3. I setningen "I dag besøker vi ham" er "i dag" adverbial, "besøker" verbal, "vi" subjekt og "ham" direkte objekt.

4. I setningen "Kan du kjøpe en gave?" er "kan kjøpe" verbal, "du" subjekt og "en gave" direkte objekt.

Del 2: Sammenlikn

1. Oversett setningene i del 1 til førstespråket ditt.

2. Gå sammen med en annen i klassen. Sammenlikn hvordan førstespråkene deres og norsk plasserer setningsleddene subjekt, verbal og direkte objekt.

Gå videre i læringsstien for å lære mer om setningsleddet predikativ.