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Tareas: El medioambiente

Aquí puedes elegir trabajar con una de estas dos tareas relacionadas con el medioambiente.

1. Los desafíos globales

Valeria, Rafael og Camila forteller om hvilke globale utfordringer som bekymrer dem, og hva vi kan gjøre for å løse problemene.

  • Jobb sammen i par eller grupper. Se videoen, og fortell hverandre hva de tre sier.

  • Lag en video eller en digital presentasjon der dere svarer på de samme spørsmålene som i videoen.

  • Vis fram produktet deres i klassen eller bare for læreren.

Video: Jarle Sten Olsen / CC BY-ND 4.0

Transcripción

Introducción

Valeria: ¡Hola! Me llamo Valeria y tengo dieciocho años. Y vengo de España.

Rafael: ¡Hola! Me llamo Rafael y tengo quince años. Soy de Uruguay y Venezuela.

Camila: ¡Hola! Me llamo Camila, tengo diecisiete años y vengo de México.

¿Cuál de los problemas mundiales actuales te preocupa más?

Valeria: Me preocupa mucho el cambio climático porque puede ser un desastre para todo el mundo. Por ejemplo, ahora hay inundaciones en varios países. El cambio climático es un tema muy importante con el que debemos trabajar ahora, porque va a llegar el momento en el que no se podrá dar marcha atrás.

Rafael: El problema mundial que más me preocupa es la destrucción de la naturaleza a causa de la deforestación, por ejemplo. Hay muchos animales y plantas que están desapareciendo, y esto me parece muy triste.

Camila: Yo creo que el calentamiento global es un gran problema. Las personas afectamos mucho al planeta y no lo entendemos todo. Se da prioridad a la innovación, en lugar de la naturaleza que ya existía en el planeta miles de años antes de que nosotros llegáramos. Nosotros llegamos después a invadir la naturaleza, a cambiarla y también dañarla.

¿Qué piensas que podemos hacer para resolverlo?

Valeria: Yo creo que conducir coches eléctricos y utilizar más el metro no son acciones tan significativas. La producción de un coche eléctrico contamina el ambiente. Me parece más importante tomar la iniciativa y hacer cosas nosotros mismos; por ejemplo, que tú ayudes a limpiar los bosques, las playas o la calle en la que vives. También, podemos reutilizar los empaques plásticos en lugar de tirarlos.

Rafael: Pienso que podemos plantar más árboles y regenerar la tierra. Me parece muy importante hacer esto para que los animales se reproduzcan y para que haya más plantas que van a producir oxígeno para los seres humanos. Lo que yo puedo hacer en casa y tú también es plantar plantas y comprar comida sin aceite de palma.

Camila: Creo que es importante ser conscientes y cambiar las ideologías que tienen las personas. No pensar tanto en el avance tecnológico, sino pensar más bien cómo coexistir con la naturaleza y cuidar el planeta, y cómo arreglar las cosas que no están funcionando bien. Así que, si todo falla, habría que cambiar a los gobernantes.

2. Acción por el clima

Ikoner som viser FNs bærekraftsmål på spansk. Mål nummer 13 handler om klimaendringer. Illustrasjon.
Los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU. Govva: United Nations / Begrenset bruksrett

Jobb alene eller i par.

  • Les teksten "El desarrollo sostenible", og oversett den muntlig.

  • Utforsk FNs bærekraftsmål nummer tretten. Ta notater underveis.

  • Skriv en tekst, og husk å oppgi kildene dine. Bruk skrivehjelpen i boksen "Vocabulario para escribir".

El desarrollo sostenible

En 1983 la Organización de las Naciones Unidas (ONU) creó una comisión para investigar la relación entre la pobreza, el medioambiente y el desarrollo en el mundo. La comisión fue liderada por la ex primera ministra de Noruega, Gro Harlem Brundtland.

En 1987 la comisión publicó los resultados en un informe titulado “Nuestro Futuro Común”. La conclusión principal fue que el desarrollo futuro de las sociedades debía ser sostenible. Este informe marca el inicio del trabajo de la ONU para crear un desarollo sostenible. Un desarrollo sostenible es un desarrollo que garantiza el equilibrio entre el medioambiente, la economía y las circunstancias sociales. El objetivo es satisfacer las necesidades actuales de las personas sin comprometer las necesidades de las generaciones futuras.

En 2015 la ONU aprobó diecisiete objetivos de desarrollo sostenible para erradicar la pobreza, luchar contra la desigualdad y frenar el cambio climático antes del año 2030.

Preguntas que debes contestar en tu texto

Spørsmål du bør svare på i teksten din:

  • ¿Qué son los Objetivos de Desarollo Sostenible (ODS) de las Naciones Unidas? ¿Cuáles están relacionados con la protección del medioambiente. Hva er FNs bærekraftsmål? Hvilke av dem er knyttet til miljøvern?

  • ¿De qué trata el objetivo de desarollo sostenible número trece? Hva går bærekraftsmål nummer tretten ut på? (Du finner informasjon om dette målet på nettsidene til FN-sambandet og FNs nettside på spansk.)

  • ¿Qué están haciendo los Estados miembros para alcanzar dicho objetivo y cuál es la situación actual? Hva gjør medlemslandene for å nå dette målet, og hvordan ligger de an?

  • ¿Qué podemos hacer cada uno de nosotros para intentar frenar el cambio climático? Hva kan hver og en av oss gjøre for å bidra til å stoppe klimaendringene?

  • ¿Qué haces tú ? ¿Te consideras una persona comprometida con el medioambiente? Hva gjør du? Ser du på deg selv som en miljøbevisst person?

CC BY-SA 4.0Dán lea/leat čállán Kristina Victoria Vahl ja Mar Marín Valero.
Maŋemusat ođastuvvon 2024-04-25