Njuike sisdollui
Hárjehus

Ejercicios: La protección del medioambiente

Trabaja ahora con algunos ejercicios relacionados con el texto "La protección del medioambiente".

1. ¿Qué has entendido?

Avgjør om påstandene er sanne eller usanne eller om det ikke nevnes i teksten.

2. Preguntas y respuestas

  • Lag tre til fem spørsmål til innholdet i teksten om miljøvern i hverdagen. Bruk minst tre ulike spørreord. I tekstboksen finner du en oversikt over spanske spørreord.

  • Gå sammen i par eller grupper og bytt på å stille og svare på spørsmål muntlig.

3. Dar consejos o sugerencias

Når vi vil gi råd eller forslag, kan vi bruke imperativ eller modale hjelpeverb. Imperativ er mer bastant og kan oppfattes litt strengt. Når vi vil myke opp språket, kan vi bruke modale hjelpeverb som poder (å kunne), deber (å burde) eller tener que (å måtte). Les mer om modale hjelpeverb i øvingsgrammatikken.

A. El imperativo y los verbos modales

B. ¿Qué podemos hacer para cuidar el medioambiente?

  • Hvilke råd har du for å ta vare på miljøet? Bruk verb i imperativ og de modale hjelpeverbene tener que, poder eller deber, og skriv tre til fem råd.

  • Ta en felles gjennomgang der dere samler råd på tavla.

  • Rett opp eventuelle feil, og oversett rådene muntlig.

4. Une el texto con la foto apropiada

Hvilken tekst passer til hvilket bilde?

5. Completa el diálogo

Synes du det er viktig å ta vare på miljøet? Se for deg at du har en samtale med venninna di, Marina. Fyll ut replikkene dine i dialogen under. Velg om du er enig eller uenig med Marina, og finn gode argumenter for ditt syn.

Marina: Cuidar el medioambiente es importante, pero yo creo que lo más importante es la libertad. Con tantas restricciones, dentro de poco no vamos a poder hacer nada.

Tú:

Marina: Es que si no podemos volar en avión, ¿a dónde vamos a viajar ahora?

Tú:

Marina: Tampoco entiendo por qué no podemos comprar ropa nueva cada poco tiempo.

Tú:

Marina: Es que al final, me parece que nuestras acciones tienen un impacto muy pequeño sobre el planeta.

Tú:

Marina: No sé, a lo mejor algo de impacto sí que tienen… Pero la verdad es que no sé por dónde empezar.

Tú:

6. ¿Cuándo fue la última vez que...?

Når var sist gang du gjorde noe for å ta vare på miljøet? Øv på å bruke ulike tidsuttrykk og verb i pretérito perfecto simple.

  • Bytt på å lese spørsmålet på kortet høyt og oversette det til norsk. Snu kortet for å sjekke oversettelsen.

  • Alle skriver ned når de sist gjorde det som står på kortet (se malen). I boksen "Marcadores temporales" finner dere noen tidsuttrykk.

  • Så leser alle opp svarene sine. Vinneren er den som utførte handlinga sist!

  • Fortsett til dere har kommet gjennom alle kortene.

Mal

  1. ¿Cuándo fue la última vez que tomaste el tren o el autobús en vez del coche o el avión? Når var sist gang du tok tog eller buss i stedet for bil eller fly?

  2. La última vez que tomé el tren o el autobús en vez del coche o el avión fue el verano pasado. Sist gang jeg tok tog eller buss i stedet for bil eller fly, var forrige sommer.

Marcadores temporales

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CC BY-SA 4.0Dán lea/leat čállán Kristina Victoria Vahl ja Mar Marín Valero.
Maŋemusat ođastuvvon 2024-04-25