Bargodoaibma
Ferieplaner?
Dette spørsmålet hører vi ofte. For hva skal folk gjøre i ferien? Skal de reise bort, eller skal de ha en «staycation»? Ferie i Norge eller i utlandet? Telttur eller hotell? Med venner eller med familie? Alene, kanskje?
Ingen bilferie uten rastepause. Govva: Espen Bratlie / CC BY-NC-SA 4.0
Kommunen trenger en oversikt over ferieplanene til ungdom i aldersgruppen 16–18 år. De har bedt klassen deres om hjelp til å skaffe denne oversikten. De spør om dere kan lage, gjennomføre og analysere en undersøkelse om ferieplanene til elevene på skolen deres.
Forberedelser – i klassen
- Undersøkelsen skal være i intervjuform.
- Diskuter i klassen hvilke spørsmål dere kan stille. Tenk på hvordan dere best mulig kan utforme spørsmålene slik at det blir enkelt å analysere svarene.
- Utform et intervjuskjema sammen, enten på papir eller digitalt.
- Bli enige om hvor mange medelever dere skal intervjue. Kanskje tre hver?
Gjennomføring – individuelt
- Gjennomfør intervjuene i friminuttene, når alle har fri.
- Gå gjennom svarene du får inn, og skriv en oppsummering av det du har funnet ut.
Sluttføring – i klassen
- Presenter funnene deres i klassen.
- To i klassen må ta på seg sekretærrollen og skrive oppsummeringene så oversiktlig som mulig.
- Lag en presentasjon av funnene deres.
- Hvilke ferieplaner har elevene på skolen deres?
Guoskevaš sisdoallu
Fágaávdnasat
IntervjumetodenIntervjumetoden er en nyttig metode for å samle inn data og egner seg særlig godt når man ønsker mer utfyllende svar på spørsmål man lurer på.