Bruk KI til å bli en bedre skriver

Visste du dette om prateroboter?

En praterobot er et dataprogram som er laga for å etterlikne en samtale med et menneske. De opptrer som kunnskapsrike og svært overbevisende. Men prateroboter kan gjøre feil, og det skjer ganske ofte. De kan blande sammen informasjon, finne opp ting eller henge seg opp i uviktige detaljer. Derfor skal vi være kritiske til svarene de gir.

Før du leser videre om hvordan du kan bruke prateroboter til å bli bedre til å skrive, er det lurt å forstå teknologien. Start derfor med å lese fagartikkelen "Prateroboter og kritisk bruk".

KI som skrivekamerat

Skriveprosessen

Du kan bruke prateroboter på ulike stadier i skriveprosessen. Det kan være fristende å la den skrive hele teksten for deg, men det lærer du veldig lite av. I tillegg kan hjernen din bli lat og utrent.

Bruk KI til å få idéer

Når du står fast på hva du skal skrive om, eller hvordan du kan komme i gang, kan du be prateroboten om å

• foreslå temaer til en tekst

• foreslå momenter du kan ha med i en tekst om et spesifikt tema

• lage tankekart eller forslag til struktur

Bruk KI som skriveveileder

Etter at du har skrevet noe selv, kan du lime det inn i prateroboten og be den om tilbakemeldinger. Du kan for eksempel spørre slik:

• Er teksten lett å forstå?

• Er det noe i teksten som er uklart og trenger bedre forklaring eller et eksempel?

• Hva kan jeg gjøre for at teksten skal bli lettere å lese? Se på tekstbindinger.

• Hvordan kan jeg variere språket? Se på setningsoppbygning og ordforråd.

Bruk KI for å lære skrivestil

Er du usikker på om du treffer på sjanger og stilnivå? Gi prateroboten ett eller flere avsnitt du har skrevet i en spesifikk sjanger, og be den for eksempel om å kommentere på om

• stilen er formell nok

• stilen er personlig nok

• du har med tydelige sjangertrekk

Du kan også lære om skrivestil ved å gi roboten en tekst, for eksempel en fagartikkel. Be så roboten om å omformulere samme tekst til ulike sjangre, for eksempel en tale, et leserinnlegg eller ei novelle.

Bruk KI til å oppdage skrivefeil

Når du har skrevet teksten ferdig, kan du be prateroboten lete etter ord du har skrevet feil, manglende tegnsetting og andre grammatiske feil.

Det er viktig å vite at selv om prateroboten er god på språk, "kan" den ikke grammatikk. Den gjetter bare hva som er sannsynlig ut fra tekstene den har øvd på. Og siden den har øvd mest på engelskspråklige tekster, kan den finne på å bruke syntaks og ord som kommer derfra. Du bør derfor også sjekke med ordbøker og norsklæreren din hvis du er i tvil om noe er rett eller galt.

Lag skrivelogg

Lær om egen skriveprosess og reflekter over hva du bruker KI til ved å skrive en logg underveis. Du trenger ikke skrive mye, men noter kort ned hva du har endret underveis, hvorfor du endret, og hva du har lært av det.

Forslag til hva som kan være med i loggen:

• Hva endret du i teksten din?

• Hvorfor endret du det?

• Hvilke forslag fra roboten brukte du ikke? Begrunn!

• Hva lærte du av forslaga?

• Hva vil du gjøre annerledes neste gang du skriver?

Ikke bruk KI til juks

Skolen vil at du skal lære å skrive. Hvis du leverer noe KI har skrevet uten å forstå det, går du glipp av læringa. I tillegg er det juks hvis læreren har sagt du ikke kan bruke KI i arbeidet.

Til læreren: trafikklys og vurdering

Trafikklysmodellen

Trafikklysmodellen er en modell du kan bruke for å vise hva som er lov:

Ingen praterobot

Oppgava er merka med rødt. Du kan ikke bruke KI.

Litt bruk av praterobot

Oppgava er merka oransje. Du kan bruke KI til idémyldring og som assistent i en prosess. Den kritiske refleksjonen din over egen bruk av KI brukes i vurderinga.

Praterobot integrert

Oppgava er merka grønn. Du bestemmer selv hvordan og hvor mye KI skal brukes. Dette er med når arbeidet vurderes.

Vurdering

Hvordan kan du vurdere et arbeid der det er brukt KI? Her er et forslag til vurderingskriterier du kan gi elevene:

Høy måloppnåelse

Du bruker KI på en bevisst og kritisk måte. Du viser tydelig at KI har vært et verktøy for læring, ikke for å erstatte egen innsats. Du reflekterer godt over hvordan KI-innspill har gjort teksten din bedre. Du viser utvikling fra førsteutkastet til den ferdige teksten.

Middels måloppnåelse

Du bruker KI som støtte i skrivinga og gjør selvstendige valg ut fra forslaga. Du viser forståelse for forskjellen på egen og KI-generert tekst, men refleksjonen din kunne vært mer konkret eller grundig. |

Lav måloppnåelse

Du lar KI skrive store deler av teksten uten å vise egen bearbeiding eller refleksjon. Du viser lite forståelse for hvordan KI kan brukes til læring. Teksten mangler spor av din egen tenkning eller prosess.