Undersøk unge sin kritiske mediekompetanse

Åpne bilde i et nytt vindu

CC BY-NC

Bilde: Berit Roald

I dette arbeidsoppdraget skal dere øke den kritiske mediekompetansen i en ungdomsskoleklasse. Dere ønsker å få hver enkelt elev til å bli agent i egen mediehverdag.

1. Ta kontakt med en ungdomsskole i nærheten og gjør avtale om å få komme på besøk i en klasse.

2. Sett dere godt inn i ressursene under. Dere må regne med å bruke tid både på skolen og hjemme for å komme dere gjennom alle oppgavene.

   Oppgave: Agent i egen mediehverdag

   Oppgave: Hekta? Et kodekammer om din digitale hverdag

3. Lag en plan for timene, sorter inn og ut oppgaver dere vil og ikke vil ha med. Be læreren deres om å godkjenne planen. Tilpass planen dersom det er nødvendig. Noen innspill:

   • Introduser uttrykket "agent i egen mediehverdag"

   • Organiser og hjelp elevene til å løse oppgavene i "Hekta? Et kodekammer om din digitale hverdag". Pass på tida!

   • Kom gjerne tilbake til uttrykket "agent i egen mediehverdag" til slutt i økta. Fikk elevene lyst til å bli agenter i egen mediehverdag?

4. Gjennomfør opplegget. Dokumenter hvordan opplegget gikk.

   • Fikk dere gjennomført planen?

   • Hvordan var engasjementet til elevene?

   • I hvilken grad fikk elevene forståelse for og lyst til å være agent i egen mediehverdag?

5. Dere er tilbake i egen klasse. Del erfaringer. Hva var morsomt eller interessant, hva var utfordrende? Gikk det slik dere hadde tenkt? Ville elevene bli agent i egen mediehverdag? Fikk dere styrket elevene sin kritiske mediekompetanse?