Übungen: Klamotten für jedes Wetter

1. Gloser

Pugg glosene til teksten "Es gibt kein schlechtes Wetter!".

• Før du starter på oppgava: Se godt på de tyske glosene, og merk deg kjønnet på substantivene (der/die/das).

• Sjekk at du forstår glosene: Flytt de norske orda på rett plass.

• Velg "Fyll inn" og "Bytt språk". Skriv glosene på tysk, og bruk tipsa hvis du trenger det.

• Bli en glosemester! Gjør oppgava uten å bruke tipsa!

2. Glosekort

Jobb sammen to og to.

• Elev A leser den tyske setningen høyt, og elev B oversetter den til norsk. Snu kortet og les fasiten høyt. Fortsett med neste kort og bytt roller.

• Trykk på pilene for å komme tilbake til start. Nå oversetter dere de norske setningene til tysk! A leser den norske setningen høyt og B oversetter den. Snu kortet. B leser fasiten høyt. Gå videre og bytt roller.

3. Værmelding

1. Lytt til værmeldinga og svar på spørsmåla. Værmeldinga inneholder mye informasjon, men for å løse oppgava trenger du bare å forstå typen vær (sol, overskya, regn osv.).

   • Wie wird das Wetter im Norden?

   • Wie wird das Wetter im Westen?

   • Und im Osten?

   • Wie wird das Wetter im Süden?

2. Hør værmeldinga på nytt og noter makstemperatur på dagen (= Höchstwert).

   • Im Norden liegen die Höchstwerte bei ... Grad.

   • Im Westen liegen die Temperaturen zwischen ... und ... Grad.

   • Im Osten liegen die Temperaturen bei ...

   • Im Süden gibt es Temperaturen von ... bis ... Grad.

3. Hvordan blir været? Se på bildet nedenfor og flytt værsymboler og temperatur til rett sted. Alternativ: Meld drømmeværet ditt!

4. Die Wettervorhersage für heute: Skriv dagens værmelding for stedet der du bor. Skriv minst tre setninger, gjerne fire–fem. Nevn for eksempel solforhold, skydekke, nedbør, temperatur og vindforhold.

4. Film: Klær og farger

Se filmen med Jonas (0:40) og svar deretter på spørsmål.

Spørsmål

1. Hvilke klesplagg nevner Jonas?

2. Hva er de tyske navna på klesplagga?

3. Hvilke farger nevner han?

4. Hva heter fargene på tysk?

5. Hva symboliserer fargene på genseren?

5. Klær og vær

Du skal nå lytte til to samtaler om klær og vær. Fokuser på det du forstår, og gjett deg til resten ut fra sammenhengen. Se på overskrifter og spørsmål før du lytter – det hjelper deg. Lytt flere ganger!

Lytteøving 1: Passende Kleidung?

1. Hvor er Adrian på vei, og hva har han på seg?

2. Hva bør Adrian ha på seg, ifølge mora?

3. Hvilken årstid er det, og hvordan er været?

4. Hvordan reagerer Adrian på det mora sier?

5. Hva tenker mora å ha på seg? Hvorfor?

6. Hvor ofte har Adrian og mora denne diskusjonen? Hva håper Adrian nå?

Lytteøving 2: Passende Kleidung?

Jobb gjerne i par og fortell hverandre hva dere forstår.

1. Hvor og når møtes far og datter?

2. Hva reagerer faren på?

3. Hva svarer dattera?

4. Hvilken årstid er det, og hvordan er været?

5. Hvordan må far kle seg på jobb?

6. Far gir seg ikke. Hva forlanger han? Og hvordan reagerer dattera?

6. Snakk tysk på 1–2–3!

1. Svar skriftlig på spørsmåla. (Noter i stikkordsform eller skriv korte setninger.)

2. Snakk sammen i par. Bruk notatene, men ha øyekontakt når dere snakker.

3. Still dere opp i to rekker overfor hverandre slik at alle kan se samtaleskjemaet på skjermen. (I store klasser er det best med fire rekker.)

   • Dere to som står rett overfor hverandre, snakker sammen i par.

   • Når læreren signaliserer at det er tid for å bytte samtalepartner, flytter den ene rekka seg et skritt til høyre slik at alle får en ny partner.

   • Etter de to første rundene bytter læreren til samtaleskjema 2 slik at dere bare ser spørsmåla.

   • Etter to nye runder bytter læreren til samtaleskjema 3 slik at dere bare ser emneorda. Nå snakker dere helt fritt!

Samtaleskjema 1: Spørsmål og svar

Samtaleskjema 2: Lag egne svar!

Samtaleskjema 3: Spør og svar fritt!