Hopp til innhold
Bokmål
Oppgave

Aktiv lytting

Hvordan kan du bli en mer oppmerksom lytter? Å bli hørt bidrar til en følelse av tilhørighet og gjensidig respekt. Bli mer bevisst rollen din i kommunikasjon med andre ved å øve deg på å lytte.

Øv på aktiv lytting

Du har kanskje opplevd at en samtale, der du vil fortelle om noe, plutselig kan skifte fokus. I stedet for å høre på det du sier, begynner den du snakker med å fortelle om en liknende erfaring. Den andre personen kan forsøke å forklare deg hva du opplevde, komme med råd eller prøve å ordne opp før du er ferdig med å fortelle.

Vi skal nå øve på "aktiv lytting" i en samtale. Når du lytter, skal du prøve å holde deg selv litt tilbake og la den andre få snakke. Du kan komme med oppklarende spørsmål om nødvendig, men uten å komme med egne meninger.

Forløp

  • Dere setter dere sammen to og to. Hvis antallet ikke går opp, kan en tredje person være observatør.

  • Den ene forteller noe til den andre. Det kan være en god opplevelse, et dilemma, en historie eller noe som har hendt i en tv-serie dere følger med på. Bruk cirka tre minutter på å fortelle.

  • Den andre lytter og prøver å bruke aktiv lytting (se tips i ramma nedenfor).

  • Bytt, slik at begge får fortelle og lytte.

Aktiv lytting

  • Se på den som snakker.

  • Vær oppmerksom på hva som blir sagt.

  • Vis med kroppsspråk, ansiktsuttrykk og "tilbakemeldingslyder" at du lytter. Tilbakemeldingslyder kan for eksempel være: "mmm" eller "ja".

  • Ikke avbryt.

  • Still oppklarende spørsmål hvis nødvendig.

  • Oppsummer det den andre har sagt når hen er ferdig med å fortelle.

  • Ikke kom med egne meninger eller snakk om egne ting.

Reflekter sammen

Når dere har gjennomført lytteøvelsen, kan dere snakke sammen om den.

  • Hvordan opplevdes det å lytte og å bli lyttet til?

  • Hvordan var det å holde igjen i en vanlig samtale?

  • Var det noe som kjentes veldig rart?

  • Er det noe som kan gjøre samtalen enklere eller bedre?

  • Er det noen erfaringer fra øvelsen dere vil ta med dere videre?

Denne oppgaven er skrevet av VIP Psykisk helse i skolen.

Skrevet av VIP Psykisk helse i skolen.
Sist oppdatert 16.12.2025