Lag praterobot til minoritetsspråklige elever

Introduksjon

Kunstig intelligens er et kraftig verktøy som kan være nyttig i mange sammenhenger. Det er lurt å sette seg inn i hva verktøyet kan brukes til, men også hva det ikke er så lurt å bruke det til. På NDLA finner du mange fagartikler som tar for seg ulike sider ved kunstig intelligens i skolen. Her er noen ressurser det er lurt å lese gjennom før du tar med deg kunstig intelligens i norskundervisningen:

• Kunstig intelligens og språklæring

• Prateroboter og kritisk bruk

• Hvordan jobbe med ledetekster?

Opprett egendefinert praterobot

De fleste prateroboter kan gjøre det meste du ber dem om. Ber du en praterobot gi deg tilbakemelding på en tekst du legger inn, gjør den det. Ulempen er at den kan gi ganske lange svar med mange fagbegreper. Det blir fort vanskelig for elever som ikke mestrer norsk så godt.

Derfor kan det være lurt å lage din egen spesialtilpassede robot. Da får du den til å gi svar som passer elevene du har. Det er ikke så vanskelig som det kanskje høres ut. Vi tar deg gjennom stegene.

Slik gjør du det

NDLAs prateroboter ligger bak Feide-innlogging på forsiden til ndla.no, "Min side". Disse praterobotene ivaretar elevers datasikkerhet og er godkjent for bruk i skolen.

Prøv NDLAs prateroboter:

1. Velg "Lag din egen praterobot".

2. Velg så "Opprett praterobot".

3. Gi roboten et navn, for eksempel "Diskusjonsroboten".

4. Skriv inn systeminstruks. Se tips og forslag videre i artikkelen.

5. Skriv inn et oppstartsspørsmål roboten skal komme med til elevene.

6. Velg temperatur og modell. Veiledning til dette ligger på siden.

7. Opprett roboten.

Når du har opprettet roboten, kan du laste ned oppsettet for å bruke igjen senere, eller for å dele med andre. Du kan også bare kopiere og ta vare på systemledeteksten.

Hva er systeminstrukser?

Du er kanskje vant til å stille spørsmål til prateroboter? Det kan være spørsmål eller instrukser som "Kan du foreslå argumenter?" eller "Finn skrivefeil i denne teksten". Slike kommandoer i en samtale med prateroboter kaller vi instrukser eller ledetekster.

Vi bruker systeminstrukser for å lage egne prateroboter. En systeminstruks er en overordnet instruks. Den bestemmer hvordan roboten skal svare på de spørsmålene som stilles når samtalen er i gang. Du vil at den skal generere svar som er tilpasset den eller de elevene som skal bruke den.

Hvordan bør en systeminstruks se ut?

Det er viktig at du er ganske detaljert når du formulerer systeminstruksen. Jo mer konkret du er, jo bedre svar vil pratroboten gi.

Gi prateroboten en rolle, en kontekst og en målgruppe. Fortell detaljert hva den skal gjøre, og hvordan du vil at svaret skal se ut.

Forslag til systeminstruks

En systeminstruks til en diskusjonsrobot for elever med norsk som andrespråk kan for eksempel se slik ut:

Du skal diskutere med en ung person som ikke kan norsk så godt. Du må derfor svare med korte setninger og bruke vanlige, høyfrekvente norske ord. Ikke svar med mer enn ti setninger. Hvis du ikke forstår det eleven skriver, still oppklarende spørsmål. Temaet dere skal diskutere er "dialekter". Du skal hele tiden argumentere for det motsatte av det eleven mener. Du skal også be eleven begrunne egne meninger.

Det er viktig at du tester ut systeminstruksen før du oppretter og deler prateroboten med elevene, slik at du får sjekket at den oppfører seg slik du vil. Kanskje må du justere litt på formuleringene dine.

Hent gjerne inspirasjon fra systeminstruksen i fagartikkelen "Samling med systemledetekster".

Temperatur

Du kan stille inn det vi kaller temperatur på roboten. Jo høyere temperatur, jo mer kreativ blir roboten. Ofte ønsker vi at roboten svarer så nøkternt som mulig. Da er det lurt å stille temperaturen så lavt som mulig.