Utforsk språkene i klassen

Del 1: Skriv på tavla

1. Tell først opp hvor mange ulike språk dere har i klassen. Del tavla inn i like mange deler (kolonner) som dere har språk. Skriv navnet på hvert språk øverst i hver "kolonne".

2. En representant for hvert språk kommer opp på tavla og skriver disse tre setningene inn i kolonnen for sitt språk:

   • Adam liker Sara

   • Sara elsker Adam

   • Jeg gir Adam en klem

De som bruker andre alfabet enn det latinske (det som norsk blir skrevet med), må prøve å oversette skriftlig ved å skrive ordene på norsk over hvert ord på sitt språk. Dette er for at alle skal forstå i hvilken rekkefølge ordene kommer.

Del 2: Hva observerer dere?

1. Sitt i grupper. Skriv ned alle forskjeller og likheter dere ser mellom språkene.

2. Kan dere noen fagbegreper som beskriver forskjellene? Prøv å bruke disse begrepene for å sette navn på forskjellene dere ser.

3. Diskuter alle likheter og forskjeller dere ser i klassen.

Del 3: Les om leddstillingsspråk og kasus

Nå skal dere lese artikkelen "Leddstillingsspråk og kasusspråk". Det kan høres vanskelig ut, men hvis dere ser på setningene på tavla, og tenker over diskusjonen dere har hatt om forskjeller i språk, vil det hjelpe dere til å forstå hva både leddstillingsspråk og kasus er.

1. Les først kapittelet Leddstillingsspråk. Stopp opp når dere kommer til delen om kasusspråk.

   1. Se på tavla: Prøv å finne ut om de ulike språkene i klassen er SVO-språk, SOV-språk eller VSO-språk.

   2. Sammenlikn med det andre i klassen sier.

2. Les kapittelet Kasusspråk.

   • Kan dere finne eksempler på kasus i setningene på tavla? Vær særlig på jakt etter om navn som "Adam" og "Sara" endrer form i noen av setningene.

   • Diskuter i klassen om dere har gjort kasus-funn. Prøv også å forklare hverandre hvorfor navnene endrer form hvis dere har observert dette. Bruk begreper som "subjekt", "direkte objekt" og "indirekte objekt".

   • Diskuter i klassen: Er det noen som snakker språk med fri leddstilling? Kan dere for eksempel stokke om på leddene i setningene på tavla, men likevel få samme mening?

Del 4: Sammenlikn førstespråket ditt med norsk

Skriv en kort sammenlikning av førstespråket ditt med norsk. Bruk disse fagbegrepene:

• leddstillingsspråk

• SOV-språk, SVO-språk og/eller VSO-språk

• subjekt, verbal og objekt

• kasusspråk

• fri leddstilling

Du kan bruke noen av disse formuleringene i sammenlikningen din:

Gå videre i læringsstien for å presentere førstespråket ditt med norsk.