Romanen Blå og klimakrisen

Del 1: Jobb med begrepene

Jobb i grupper. En i gruppa skriver ned svarene:

1. Hva er

   • sakprosa (gi eksempler)

   • skjønnlitteratur (gi eksempler)

2. Hva kjennetegner sakprosa og skjønnlitteratur? Diskuter:

   • Hva skiller ofte skrivestilen i sakprosa og skjønnlitteratur? (Tenk på språklige virkemidler, setningsoppbygging og så videre.) Hvorfor er det slik, tror dere?

   • Hva kan være forskjellen på hvordan synsvinkel brukes i sakprosa og skjønnlitteratur? Begrunn svaret.

   • Hvordan forventer vi at sakprosa og skjønnlitteratur skal forholde seg til sannheten?

3. Hva tenker dere på når dere hører ordet "klimakrise"?

4. Gå inn på NDLAs praterobot "Elevhjelpen" og legg inn denne instruksen: Forklar ordet "klimakrise" kort og med enkle ord. Likner svaret til roboten på det dere tenkte på? Hva er likt, og hva er ulikt?

Del 2: Blå av Maja Lunde

Maja Lunde har skrevet en serie på fire bøker om klima. Romanen Blå (2017) er bok nummer to i serien.

Les utdragene og jobb alene:

1. Hva mener du er budskapet i utdragene? Begrunn svaret ditt.

2. Hvorfor tror du Maja Lunde har valgt å plassere Lou og datteren sin historie i framtida – til 2041?

3. Hvilken synsvinkel blir brukt?

4. Hvilke ulike konsekvenser av klimakrisen er det Maja Lunde advarer om i disse to utdragene?

Jobb i par eller grupper:

1. Diskuter svarene dere har skrevet på spørsmålene over.

2. Marker delene i teksten dere synes er tydelige advarsler om klimakrisen. Diskuter deretter hvilke virkemidler Maja Lunde bruker for å understreke tema og budskap.

Les om ulike virkemidler i temaet "Språklige virkemidler".

Del 3: Skriv budskapet om til sakprosa

Hvordan ville tekstutdragene fra Blå ha sett ut dersom de var skrevet som sakprosa? Velg mellom disse oppgavene:

A. Lag ei avisside

Lag ei avisside som advarer om konsekvensene av klimakrisen. Du skal skrive om de samme temaene som Maja Lunde tar opp, men teksten din skal se ut som ei avisside med bilder og "journalistspråk". Avissida skal ha

• usynlig forteller

• objektivt språk (få verdiladde ord og adjektiver)

• fullstendige setninger

• saklige overskrifter

• informative ingresser

B. Skriv en tale

Skriv en tale som advarer om konsekvensene av klimakrisa. Du skal skrive om de samme temaene som Maja Lunde tar opp, men teksten din skal bygges opp som en tale og ha typiske virkemidler for en tale:

• Appeller gjerne til etos, patos og logos.

• Bruk gjerne skjult argumentasjon når du appellerer til patos. Du kan bruke verdiladde ord, retoriske spørsmål, direkte henvendelse og språklige bilder som skal vekke følelser hos mottakeren.

• Når du appellerer til logos, bør du finne noen kilder som kan støtte påstandene dine.

• Skriv en innledning som fanger oppmerksomheten og en avslutning som gjør at mottakeren husker teksten.

Del 4: Del med resten av klassen

1. De som har laget ei avisside, deler denne med resten av klassen. Les og diskuter hvordan dere har løst oppgaven.

2. De som har skrevet taler, framfører disse foran klassen.

Del 5: Skriv en reflekterende tekst

Skriv en kort tekst der du reflekterer over disse spørsmålene:

• På hvilken måte kan en tekst som Blå gjøre noe med klimakrisen?

• Hva tror du påvirker folk mest – en skjønnlitterær tekst som Blå eller en avisartikkel eller tale som dere laget i del 3?