Hopp til innhold
Bokmål

Fag

Oppgave

Utøv kildekritikk i medieproduksjoner

Å være kildebevisst vil si at du tar høyde for at mennesker står bak og har en hensikt med informasjon du får gjennom kilder. Skaff kilder, bruk informasjonen og før opp kilder i medieproduksjonene dine.
Tre unge personer står rundt et kamera på stativ og vurderer bildeutsnitt. Foto.
All medieproduksjon handler om noe. Har dere satt dere inn i tematikken? Ta research på alvor, og finn fram til pålitelige kilder med informasjon dere trenger. Bearbeid informasjonen for formidling til kanalen og målgruppa.

Profesjonelt arbeid med kilder

Jobb individuelt og profesjonelt med kilder til en medieproduksjon.

Oppdrag

Du skal gjøre research til en medieproduksjon om ungdom, ernæring og ultraprosessert mat. Sett deg inn i faktaorienterte kilder og retorisk formidlet informasjon.

Formidling av fakta

Faktabasert informasjon finner du i læremidler, leksikon og redaktørstyrte medier.

Faktabasert informasjon har som hensikt å orientere om virkeligheten og oppgi fakta.

Retorisk formidling

Retorisk formidling finner du blant annet i reklame, debattinnlegg og innlegg laget av influensere i sosiale medier.

Retorisk informasjon har først og fremst til hensikt å overbevise og påvirke deg.

1. Bruk strategien TONE på minst seks kilder

  1. Last ned skjemaet.

  1. Søk på nettet etter relevante kilder. Bruk søkeord og kombinasjoner av søkeord som ultraprosessert mat, kostråd, Mattilsynet, Helsedirektoratet, ernæring, ungdom.

  2. Bruk "AI-modus", "Alle", "nyheter" og "Kortvideoer" for å få et bredt utvalg av typer kilder.

  3. Velg minst seks kilder, bruk hjelpespørsmålene i skjemaet du lastet ned, og velg tre kilder som du vurderer med strategien for kildekritikk TONE.

    Merk: Dersom du bruker den KI-genererte teksten i Google, må du være oppmerksom på at den ikke regnes for å være en kilde. Du kan heller bruke lenker den viser til, eller finne igjen informasjonen i kilder du finner fram til selv.

2. Diskuter kildene

Jobb i grupper på tre.

  1. Del notater og refleksjoner.

    • Hvilke kilder valgte dere?

    • Hvordan vurderte dere dem?

  2. Diskuter og bestem hvordan dere kan bruke hver av de seks kildene i en medieproduksjon. Definer hva dere skal lage, hvilken kanal dere skal bruke, og målgruppa dere lager innhold til.

3. Lag et manus for en podkast

Mikrofon på stativ foran en dataskjerm som viser en lydinnspilling. Foto.

Bruk informasjon fra kildene dere har funnet, til å lage et manus for en podkast rettet mot ungdom på skolen deres. Temaet for podkasten skal være ultraprosessert mat.

  1. Fordel utvalgte kilder dere imellom.

  2. Formuler fakta og retoriske formidlinger, og husk å føre opp kildene.

  3. Samarbeid om å skrive et manus for en samtale om temaet. Sett opp replikker fra hver av dere. Formuler replikkene i et muntlig språk, skriv gjerne på dialekt.

  4. Lever manuset etter avtale med læreren.

Pass på

I manuset skal det komme tydelig fram hva som er fakta og retorisk formidling, og hvilke kilder dere har brukt. Dere skal også skille mellom innhold fra kilder og hvilke meninger hver og en av dere har.

Til inspirasjon

Finn en nyhet eller et tema du interesserer deg for og lytt til en episode fra en av disse podkastene:

Slutt på ikke-tilgjengelig innhold.

Relatert innhold

Skrevet av Albertine Aaberge.
Sist oppdatert 06.08.2026

ForrigeNeste