Fag

Oppgave

Video

Bildeserie om trykketeknikk

En metamorfose er når noe forvandler seg gjennom en prosess. I denne oppgaven forvandler du kartongrester til trykkplater for å lage bilder som viser en forvandling. Prosessen din skal dokumenteres i et prosesshefte, og bildene kan bli en del av en utstilling.

Småbilder i gråtoner. Illustrasjon. — Bildekollasjen viser skisser, prøvetrykk og utsnitt fra ferdige bilder som er trykt ved å gjenbruke melke- og juskartong som trykkplater.

Til læreren

Antall elever

Med mindre du har mye erfaring med trykketeknikker eller har elever som har jobbet med dette tidligere, kan det være lurt å starte med ei mindre gruppe. Har du en klasse på 30 elever, kan det være en løsning å ha to parallelle prosjekter som alle elevene skal jobbe med, men i hver sin periode.

Forhåndsprosjekt for å teste teknikkene

La elevene prøve ut både høytrykks- og dyptrykksteknikkene ved å lage enkle motiver uten for mange detaljer. Lag dette som et avgrenset minikurs alle skal gjennom før de begynner på selve oppgaven. Be elevene om å inkludere dokumentasjon fra utforskingsprosessen i den endelige dokumentasjonen.

Dere finner prinsipper for hvordan dere kan bruke restekartong til å trykke med, i ressursen "Trykkplater av kartong".

Skitten og ren sone

Organiser slik at det er en "skitten sone" der elevene påfører trykksverte på platene og gjør dem helt klare for trykk. Før elevene skal over i den "rene sonen" og skal ta i papiret det skal trykkes på, bør de ha rene hender.

Gå nøye gjennom bruken av utstyret, og forklar hvordan trykkpressa fungerer. Ha tydelige regler for hva som er tillatt eller ikke rundt den rene sonen ved trykkpressa.

Formater på prøvetrykk og ferdige arbeider

Tenk gjennom hvordan du kan begrense bruken av trykkpapir før du starter opp. Elevene kan få utdelt det papiret de skal ha til rådighet, i starten av prosjektet. For eksempel fire ark i A6-format til utprøvinger og tre til fem ark av samme størrelse til de ferdige kunstverkene.

Som lærer kan du ha ferdig fuktet papir som du deler ut til elevene rett før de skal trykke. Da kan du repetere rutiner for rene hender før de skal håndtere papiret.

Vurdering

De fleste elevene har ikke noen erfaring med trykketeknikker, og mye kan gå galt i trykkeprosessen. Derfor kan vi vurdere prosessen og dokumentasjonen av denne i denne oppgaven. Dere kan bruke vurderingsskjemaet nederst i denne artikkelen som det er, eller redigere det så det passer til prosjektet deres.

Oppgaven "Metamorfose"

Før du starter med denne oppgaven, bør du ha gjort oppgaven "Trykkplater av kartong".

Du skal utvikle en idé ut ifra stikkordet metamorfose som betyr "forvandling". Du skal tolke begrepet og visualisere noe som utvikler seg gjennom en prosess. Denne utviklingen skal du vise gjennom en bildeserie på tre til fem små bilder.

Et eksempel på en forvandling kan være hvordan en sommerfugl utvikler seg. Den starter som et egg som blir til en larve, for så å bli en puppe før den til slutt kommer ut som en voksen sommerfugl.

Din kunstneriske frihet

Bildeserien din kan handle om noe konkret og fysisk, men den kan også handle om noe som er mer abstrakt og kanskje psykologisk. Vi skal kunne kjenne igjen metamorfosen etter å ha lest dokumentasjonen din. Helst også uten å ha lest den, men oppgaven gir rom for kunstnerisk frihet.

Gjenbruk av emballasje

Du skal bruke restmaterialer, som for eksempel kartong fra emballasje, til å lage trykkplater for å trykke bildene dine. Innsidene av melke- og juskartonger egner seg godt. Prosessen med å trykke bilder er vanskelig å kontrollere og kan by på mange overraskelser. Vær forberedt på å prøve og feile. Kanskje vil det oppstå fantastiske feil, altså feil som viste seg å tilføre noe bra til kunstverket? Det er sannsynlig at må du gjøre noe om igjen. Det er en del av prosessen.

Dokumenter prosessen din

Dokumentasjonen er det som vektlegges mest i vurderingen. Jobb aktivt med dokumentasjonen fra begynnelse til slutt. Ta bilder, samle på skisser og utprøvinger, og ta notater underveis. Siden det er dokumentasjonen din som er viktigst, kan du tillate deg å ta flere sjanser og å eksperimentere med bildene. Noen ganger er det uperfekte helt perfekt!

Film om to elever som har jobbet med oppgaven

I filmen under (lengde 5:46) forteller Milla Lødner og Thea S. Håkull om utstillingen og om hvordan de har kommet fram til det grafiske uttrykket sitt.

Video: Milla Lødner, Thea Sofie S. Håkull, Jarle Sten Olsen, Christina Svien / CC BY-ND 4.0

Hva skal med i prosessheftet?

Dette bør du ha med i prosessheftet ditt:

forside som bør gi et godt førsteinntrykk
innledning som forklarer kort hva oppgaven går ut på
tankekart som bør ha mange retninger og underpunkter
utprøvinger som viser at du har utforsket teknikker og muligheter
idémyldring som viser at du har tenkt ut mange mulige løsninger
idéutvikling som viser at du har bearbeidet og utviklet idéen du har valgt
skisser som viser at du har prøvd ut ulike komposisjoner og uttrykk
faglig tekst som beskriver valgene du har tatt, og begrunner dem faglig
bilder av resultatet som viser hvordan den ferdige bildeserien ble
egenvurdering der du ser tilbake på arbeidsprosessen din og vurderer resultatet og hva du har lært gjennom oppgaven

Vurderingsguide og eksempel på prosesshefte

Nedenfor kan du laste ned et vurderingsskjema du kan bruke som en guide for hva du skal ha med i dokumentasjonen. Du kan også se et eksempel på et prosesshefte som dokumenterer en tilsvarende prosess.

Eksempel på digitalt prosesshefte(PDF)
Vurderingsskjema for prosesshefte(DOCX)

Relatert innhold

Grafiske teknikker

Her blir dere kjent med ulike grafiske teknikker og får være med inn i atelieret til noen kunstnere og se hvordan de jobber med dem.

Et prosesshefte dokumenterer hvordan du har jobbet med et prosjekt. Der skal du vise faglig kompetanse og reflektere over utvikling og resultat.