Hopp til innhold
Bokmål
Fagstoff
Video

Bildebøker

Ei bildebok kan være som en oppdagelsesreise. Hvordan kan du bruke samspillet mellom ord og bilder til å skape flere lag i leseopplevelsen? I disse filmene forteller Stian Hole hvordan han jobber med illustrasjoner og skriftlig tekst i bøkene sine.
Skriftlig tekst på bildeoppslaget

"Vet du at NASA har sendt opp et kjempeteleskop i verdensrommet. Det heter Kepler. Det har Frimerkemannen fortalt. Det skal lete etter jordas søster," sier Garmann. "Tror du det finnes en planet der ute som er helt lik vår?" spør Johanne. "Håper ikke det," sier Garmann og hopper ned fra greina.

Henta fra Garmanns hemmelighet av Stian Hole (2010).

Tips til læreren

Analyse av bildebøker kan egne seg som et tverrfaglig samarbeidsprosjekt med norskfaget. I den norskfaglige ressursen: "Bildebøker – opplevelse og analyse" går vi mer i dybden på analysedelen.

Multimodal tekst

Bildebøker er som er satt sammen av illustrasjoner og skriftlig tekst. De kommuniserer både og verbalt, og fortellingen blir til gjennom samspillet mellom bilder og ord. Vi kan se på bildebøker som en egen litterær kunstform.

Det helhetlige inntrykket som illustrasjonene og den skriftlige teksten skaper sammen, kalles ikonotekst.

Film: Stian Hole om arbeidet med bildebøker

I filmen under (lengde: 4:42) møter vi illustratør og forfatter Stian Hole.

Video: Stian Hole, Tom Knudsen / CC BY-ND 4.0

Tenk over

  • I filmen sier Stian Hole at vi kan tenke på bildeboka som et puslespill. Hva mener han med det, og hvordan kan du bruke den tankegangen hvis du selv skal formidle en historie gjennom bilder og ord?

  • Hvordan kan du gi informasjon om personene i en fortelling gjennom rekvisitter? Hvilke tre ting kunne passet til en fortelling om deg?

Film: Hvordan analysere ei bildebok?

I filmen under (lengde 5:25) gir Stian Hole oss noen råd om hva vi kan se etter når vi skal analysere ei bildebok. Dette kan du også bruke hvis du vil formidle en historie gjennom bilder og tekst.

Stian Hole gir råd om hva du kan legge merke til når du skal analysere ei bildebok. Video: Stian Hole, Tom Knudsen / CC BY-ND 4.0

Tenk over

Hva kan du ta med deg fra Stian Holes beskrivelse av bildebøker når du selv skal formidle en historie?

Allalderlitteratur

Ei bildebok kan ha flere lag i teksten. Som ungdom forstår du symboler og kan kjenne igjen referanser som et barn ikke får med seg. Vi sier at en tekst kan ha en "dobbel fortellerstemme". For eksempel kan både barn og voksne le godt av ei humoristisk bildebok, men de ler gjerne av ulike ting. Slik kan bildebøker formidle historier som lesere i alle aldre kan kjenne seg igjen i.

Egne erfaringer påvirker hvordan vi opplever litteratur, og ulike aldersgrupper kan identifisere seg med handlingen og karakterene ut fra hvert sitt ståsted. Tekster som henvender seg til både barn og voksne, kalles allalderlitteratur eller allalderbøker.

Oppgave

Lag et oppslag (to sider ved siden av hverandre) som forteller en historie om deg og en annen karakter som betyr noe for deg.

Ord kan utdype og gjøre det tydeligere hva et bilde skal formidle, eller de kan utvide betydningen ved å fortelle noe mer eller noe annet enn bildet.

Skriv en kort tekst og planlegg hvordan du vil sette ord og bilder sammen. Skal elementene forsterke og utfylle hverandre, eller vil du skape en motsetning?

Relatert innhold

Bildebøker – opplevelse og analyse

Hvordan kan dialog mellom ord og bilder skape leseropplevelser? Lær om arbeidet med å skape ei bildebok og få tips til å analysere denne typen tekst.

Skrevet av Inger Gilje Sporaland.
Sist oppdatert 27.03.2026