Refleksjonsoppgaver om smittsomme sykdommer

Oppgave 1. Sykdom i et historisk perspektiv

1. Historien kan gi oss et innblikk i erfaringene og opplevelsene til tidligere generasjoner. På hvilken måte mener du det kan være nyttig?

2. Vil du si at historien er en del av hverdagen din? Begrunn svaret.

3. Kjenner du til tidligere hendelser som har påvirket måten vi i dag håndterer hygiene og sykdom på?

Oppgave 2. Tiltak som reduserer smitte

Det finnes mange tiltak som kan redusere spredning av smittsomme sykdommer.

1. Diskuter i mindre grupper: Hvilke ulike smitteverntiltak kjenner dere til?

2. Hva er forskjellen på smitteverntiltakene dere har diskutert?

3. Hvor lenge tror dere befolkningen vil være motivert til å følge de ulike tiltakene?

4. Hva mener dere er det viktigste smitteverntiltaket hver enkelt person kan følge for å hindre spredning av smitte?

Oppgave 3. Klimaendringer

Alle mikroorganismer har ulike egenskaper. Dette har innvirkning på hvordan mikroorganismene tilpasser seg og sprer seg i omgivelsene sine.

1. Hvordan kan klimaendringer påvirke utbredelsen av smittsomme sykdommer i verden?

2. Finn en smittsom sykdom som er utbredt i et gitt geografisk område. Hvordan tror du en økende gjennomsnittstemperatur på jorda vil påvirke spredningen av denne sykdommen?

Oppgave 4. Mutanter av patogene mikroorganismer

Mutasjoner er tilfeldige endringer i arvestoffet til en organisme som kan påvirke organismens opprinnelige egenskaper. En organisme som har fått endret egenskapene sine på denne måten, kalles en mutant.

1. Hvor sannsynlig tror du det er at det oppstår nye mutanter ved et smitteutbrudd?

2. Bør vi være bekymret for mutanter av patogene mikroorganismer? Hvorfor (ikke)?

3. Hvor mange nye mutanter tror du kan utvikle seg fra samme mikroorganisme?

Oppgave 5. Konsekvenser av smitteverntiltak

1. Hva er konsekvensene av smitteverntiltak?

2. Hvordan tror du de ulike smitteverntiltakene nedenfor påvirker befolkningen?

• reiserestriksjoner

• munnbind

• avstand

• håndhygiene

Oppgave 6. Smittespredning

Kan spising, synging, høylytt prating og fnising påvirke sannsynligheten for at du overfører smitte til andre, tror du? Diskuter gjerne med en medelev.

Oppgave 7. Vektorbåren smitte

1. Hva mener du er det beste smitteverntiltaket for å beskytte seg mot vektorbåren smitte?

2. De siste årene har vi blitt mer og mer oppmerksomme på sykdommen Lyme borreliose, som forårsakes av Borrelia-bakterien. Bakterien kan overføres til mennesker hvis de blir bitt av flått som er bærere av denne bakterien.
   
   Finn informasjon om sykdommen. Hvor sannsynlig er det at du får sykdommen Lyme borreliose hvis du blir bitt av flått, tror du?

Oppgave 8. Mat som smittekilde

1. På hvilken måte kan mat og drikke være en smittekilde?

2. Hvordan kan vi hindre oppblomstring av patogene mikroorganismer i maten hjemme på kjøkkenet?

Oppgave 9. Sykdom forårsaket av Clostridium tetani

Noen barn er ute og leker i gata der du bor. Plutselig hører du at den ene gutten hyler. Du løper bort for å se hva som har skjedd, og legger merke til at han holder seg på foten. Ut fra hulkingen er det tydelig at gutten har store smerter. Det viser seg at gutten har tråkket på en rusten spiker.

Du har nylig jobbet med temaet om mikroorganismer og infeksjonssykdommer og blir litt urolig: Hva om gutten blir infisert av bakterien Clostridium tetani?

Gå til Smittevernhåndboka og les om bakterien Clostidium tetani før du gjør spørsmålene under.

1. Hva er sammenhengen mellom en rusten spiker og denne bakterien?

2. Bør du være bekymret hvis et lite barn får en infeksjon forårsaket av denne bakterien?

3. Finnes det noen behandling for sykdommer forårsaket av Clostridium tetani?

4. Hvor sannsynlig er det at et lite barn får denne sykdommen i Norge i dag?