Fagstoff

Faget helse, miljø og sikkerhet

Sammenslåingen av de to tidligere vg2-løpene på salg, service og reiseliv (SSR) har gitt oss nye programfag og kompetansemål. Hvordan er de nye fagene bygd opp, og hvilke endringer er kommet i kompetansemålene? Her skal vi se på det nye faget helse, miljø og sikkerhet.

10 tekstbokser: 1) Om faget 2) Yrkesetikk og bedriftskultur 3) Personvern 4) Trusselbilde 5) Konflikt-og nødsituasjoner 6) Risikovurdering og sikkerhetstiltak 7) Beredskapsplan 8) HMS-arbeid 9) Førstehjelp 10) Brann. Illustrasjon.

Emner i faget

Det nye faget helse, miljø og sikkerhet er mer omfangsrikt enn hva navnet skulle tilsi. Faget inneholder mange av de samme emnene som tidligere var i faget sikkerhet på programområdet service, sikkerhet og administrasjon.

Trusselbilde, risikovurdering og sikkerhetstiltak, beredskapsplan, brann, førstehjelp og skadestedsledelse, personvern og HMS er emner i det nye faget helse, miljø og sikkerhet som tidligere var en del av faget sikkerhet.

Noen av emnene ovenfor var også en del av programområdet salg og reiseliv. HMS fant vi tidligere i faget forretningsdrift. Emnene beredskapsplan og førstehjelp inngikk i faget kultur og kommunikasjon.

I tillegg inneholder det nye faget helse, miljø og sikkerhet emnene konflikt- og nødsituasjoner og yrkesetikk og bedriftskultur, som tidligere var å finne i fagene kultur og kommunikasjon på programområdet salg og reiseliv og kommunikasjon og yrkesutøvelse på programområdet service, sikkerhet og administrasjon.

Endringer

Yrkesetikk og bedriftskultur

Kompetansemålet er blitt mindre i omfang ved at det er tatt bort at elevene skal kunne foreslå løsninger og forebyggende tiltak.

Kompetansemål som er tatt ut

gjere greie for arbeidsområda, tenestene og produkta til vaktverksemdsbransjen og vurdere desse med utgangspunkt i sikkerheitsbehova i samfunnet
gjere greie for symptom på å vere ruspåverka og drøfte korleis ruspåverknad kan gå ut over sikkerheita i ulike situasjonar

KI – en grunnleggende ferdighet

Den største endringen i de grunnleggende ferdighetene i den nye læreplanen er at bruk av kunstig intelligens (KI) er tatt med under digitale ferdigheter:

Digitale ferdigheter handler også om å kunne bruke digitale verktøy og å kunne bruke kunstig intelligens i eget arbeid og i tverrfaglige sammenhenger.

Bruk av KI er derfor lagt inn i flere oppgaver, siden det er viktig at elevene lærer seg å bruke verktøyet på en hensiktsmessig måte. Vi oppfordrer til å bruke NDLAs praterobot, og ber elevene reflektere over hva som kjennetegner god bruk av KI.

I verktøykassen er det et helt emne om kunstig intelligens der elevene kan lære hva KI er samt etikk og kritisk tenkning rundt KI. Her finner de også filmressurser, prateroboter og ressurser om bilderedigering.

Bruk av KI i yrkene som elevene skal inn i, er også tatt inn i fagressursene.