Perú

Svar muntlig på disse spørsmålene før dere leser og lytter til teksten.

• ¿Qué sabes de Perú? ¡Cuenta! Hva vet du om Peru? Fortell!

• ¿Qué te gusta hacer cuando estás de viaje? ¿Prefieres relajarte en una playa o te gustan las aventuras? ¿Por qué? Hva liker du å gjøre når du er på reise? Foretrekker du å slappe av på ei strand, eller liker du eventyr? Hvorfor?

• Før du leser: Oversett deloverskriftene, se på bildene, og gå gjennom gloselista under teksten.

• Les og lytt til teksten.

• Spill gjerne av ett avsnitt om gangen, og fortell en medelev eller klassen hva du forsto.

Perú, un viaje inolvidable

La primera semana

Mi viaje comenzó en Lima, la capital de Perú. Me alojé en un hotel para mochileros, que organizaba diferentes actividades para turistas jóvenes.

Participé en una clase de cocina para probar algunas especialidades peruanas, como el ceviche y el lomo saltado. ¡Qué rico! Ahora entiendo por qué Lima es considerada la capital gastronómica de América Latina.

Todas las mañanas iba a la playa para aprender a surfear. Por las noches el hotel ofrecía torneos de fútbol de mesa, karaoke y clases de salsa. Me divertí mucho y conocí a mucha gente. Uno de ellos, Juan, también viajaba solo y decidimos continuar el viaje juntos.

Hacia nuevas aventuras

Dejamos Lima y tomamos un bus rumbo al sur. Nos bajamos en Ica, una ciudad al lado del desierto de Atacama. Para ahorrar dinero, nos alojamos en un albergue muy barato. En un folleto leímos algo sobre Huacachina, un oasis a diez kilómetros de Ica. Allí se puede practicar sandboarding en las dunas del desierto. Obvio que tuvimos que ir, ¡y fue simplemente increíble!

También pasamos un día en la reserva nacional de Paracas para probar el parapente y el rafting. El parapente me dió un poco de miedo al principio, pero al final ya no quería parar.

La historia incaica

Después de unos días de aventura fuimos a Cusco, la antigua capital del imperio inca, para visitar sus numerosos monumentos precolombinos.

Desde Cusco no es difícil llegar a Machu Picchu, la famosa ciudadela incaica. Fuimos en transporte público en vez de caminar, para ahorrar tiempo. Cuando vi Machu Picchu, comprendí por qué es una de las siete maravillas del mundo moderno. ¡Fue tan impresionante que casi me quedé sin aliento!

El final del viaje

Al final, regresamos a Lima y pasamos los últimos días allí. Fue un viaje inolvidable y espero volver pronto para ver más de Perú. Me gustaría mucho hacer senderismo en las montañas de la sierra. También quiero visitar la selva para recorrer el río Amazonas. ¿El año que viene, quizás…?

Husker du innholdet i teksten om Peru? Test deg selv!

Pugg gloser fra teksten. Begynn med "Dra tekst", og bytt så til "Fyll inn". Skriv glosene på spansk.

Sett inn ordene som mangler i teksten. Ett av ordene skal ikke brukes.

Husker du at vi har to preteritumsformer på spansk? Vet du hvordan de bøyes, og når vi bruker dem? Se på reglene i tekstboksen før du gjør oppgavene.

Elije la forma correcta del verbo

Repeter og øv på de spanske perteritumsformene!

Jobb i par. A møter klassekameraten B som har vært i Peru. A lurer på hva B opplevde på turen.

• Elev A spør: ¿Qué es esto? ¿Qué hiciste allí? (Hva er dette? Hva gjorde du der?)

• Elev B bruker bildet og informasjon fra teksten for å svare.

• Etter det tredje bildet bytter dere roller.

Peru er kjent for det gode kjøkkenet sitt, og Lima regnes som mathovedstaden i Latin-Amerika. Finn ut mer om en typisk rett fra Peru.

• Les beskrivelsene under "Algunos platos peruanos", og oversett dem til norsk.

• Velg ut en av beskrivelsene, og finn ut hvilken rett den forteller om.

• Finn bilder og mer informasjon om retten.

• Vis fram bildene du har funnet, beskriv dem, og fortell om retten på spansk.