Hva er egentlig fusk?

Litt fusk – er det så farlig, og får det egentlig så store konsekvenser?

Oppgave 1. Diskuter i grupper

1. Vet dere hvilke konsekvenser det får for dere, hvis dere blir tatt for fusk på 1) universitetet, 2) en prøve på skolen dere går på, eller 3) eksamenene dere skal ta til våren?

2. Vet dere egentlig hva ordene som brukes som eksempler på fusk, betyr? Diskuter begrepene under, og kom med eksempler:

   • juks

   • plagiat

   • ikke tilstrekkelig kildeføring

   • selvplagiat

   • parafrasering

   • ureglementert samarbeid

Oppgave 2. Oppklaring

Les all teksten på sida "Fusk" på hjemmesidene til Nord universitet. Diskuter deretter følgende spørsmål:

1. Forstår dere alle eksemplene på fusk som blir beskrevet på sida til Nord universitet?

2. Har dere selv noen gang fuska på noen av disse måtene?

Oppgave 3. Hvilke konsekvenser får fusk?

1. Les reportasjen "Rekordmange blir tatt for fusking – savner informasjon om konsekvensene" på nrk.no.

2. Hvilke konsekvenser fikk fusk, plagiat og manglende kildeføring for studentene i reportasjen som ble tatt for fusk?

3. Hvorfor klager studentene i reportasjen på manglende informasjon?

4. Hvem har ansvaret for at studentene får riktig informasjon om fusk?

5. Hva er det spesielt viktig å tenke på når dere skal ha hjemmeeksamen på høyere studier?

1. Gå sammen i par. Finn fram til skolereglementet på hjemmesida til skolen deres, og undersøk hvilke konsekvenser fusk, plagiat og manglende kildeføring kan få for dere som elever.

2. Hva regnes som fusk på eksamen, og hvilke konsekvenser vil det få for dem som fusker? Les på hjemmesida til Utdanningsdirektoratet, og diskuter om dere forstår hvilke regler som gjelder for de ulike fagene dere har.