Die Handlung im Film
Arbeitet in Gruppen von drei bis fünf Schülern. Sprecht auf Norwegisch über den Film und sammelt danach eure Ergebnisse im Plenum.
Hva er demokrati, autokrati og anarki? Formuler korte, enkle og presise forklaringer.
Gi eksempler fra filmen på hvordan lærer og elever handla i tråd med gruppas tre maktprinsipper: Macht durch Disziplin, Macht durch Gemeinschaft og Macht durch Handlung.
Hvilke fordeler hadde det å være medlem i "Die Welle"?
Hva skjedde med elevene som torde å være kritiske til "Die Welle"?
Hvorfor ble det så vanskelig for Tim å akseptere at "Die Welle" ikke lenger fantes?
Kunne det dramatiske utfallet vært unngått? Hvordan?
Snakk om karakterene dere observerte mens dere så filmen: Er karakteren du observerte, for eller imot "Die Welle"?Endrer hen syn på Die Welle? Hvilken betydning fikk "Die Welle" i livet til karakteren?
Wiederhole kurz die Handlung und wichtige Vokabeln. Lies den deutschen Satz laut und übersetze ihn.
Tipp: Zu zweit macht die Übung mehr Spaß!
Arbeitet zu zweit und versucht, den Begriff zu raten. Auf der Rückseite findet ihr den richtigen Begriff.
Spielt eine Runde Jeopardy!
Spielregeln
Bildet Teams (4–5 Schüler).
Ein Team startet das Spiel. Das Team wählt eine Kategorie und eine Punktzahl, zum Beispiel "Person 200".
Der Lehrer / die Lehrerin liest die Antwort laut.
Das Team hat 30 Sekunden Zeit, um die Frage zu stellen.
Ist die Frage richtig, darf das Team die nächste Kategorie und Punktzahl wählen.
Ist die Frage falsch, kommt das nächste Team an die Reihe und kann Punkte sammeln.
Der Lehrer / die Lehrerin notiert die Punkte für jedes Team und ruft am Ende das Siegerteam aus.
Alternative Spielweise
Ein Team wählt Frage und Punktzahl.
Alle Teams können mitraten.
Sobald ein Team die richtige Frage weiß, stehen alle schnell auf / rufen alle ein Signalwort.
Das Team, das am schnellsten reagiert, darf die Frage sagen. Aber ohne Bedenkzeit!