Jobb med filmen Plasthavet

1. Før filmen

A. Bildeassosiasjoner

Studer bildet fra filmen over.

• Hva legger du merke til?

• Hva tror du har skjedd?

• Hvorfor tror du filmen heter filmen Plasthavet?

B. Jobb med begreper

1. Bruk bildet til å forklare disse begrepene:

   • nedbryting

   • næringskjede

   • næringsnett

   • økosystem

   • miljøgift

   • bioakkumulering

   • organisk stoff

   • plast

   • mikroplast

2. Vis hvordan begrepene henger sammen: Lag et tankekart med streker mellom begrepene. Skriv kort på strekene hvorfor begrepene henger sammen, og bruk eksempler.

C. Sant eller usant om plast?

Bruk det du vet om plast fra før, og avgjør hvilke påstander du mener er sanne, og hvilke som er usanne.

Når du er ferdig, oppretter du dokumentet. Det skal bruke i oppgavene etter filmen.

2. Se filmen Plasthavet

Mens du ser filmen (lengde 59:00), legg merke til:

• Hvilke kilder til plast i havet blir nevnt?

• Hvordan blir ulike organismer påvirket av plast i havet?

• Hva sier forskerne om mikroplast i kroppen?

• Nevn én ting som overrasker deg.

Se filmen Plasthavet på bibliotektjenesten Filmbib. Logg inn med nasjonalt lånekort.

3. Etter filmen

A. Hva var sant og usant om plast i havet?

I denne oppgaven skal du ta stilling til de samme påstandene som før filmen. Finn fram dokumentet fra denne oppgaven og sammenlikn med det du svarer nå. Her får du vite om påstandene er sanne eller ikke.

• Hvilke påstander endret du mening om?

• Var det noen påstander du tok feil av? Finn ut mer om disse.

B. Tankeeksperiment

I denne oppgaven skal du se for deg en vanlig dag i livet ditt, men du skal prøve å unngå plast så godt du kan!

Start med å tenke gjennom dagen din steg for steg. Du kan skrive ned, tegne, spille inn eller bruke det mediet du syns passer best.

• Hva er lett å unngå?

• Hva er vanskelig eller umulig?

• Hvilke typer plast møter du mest i hverdagen?

C. Jobb med løsninger på plastproblemet

Hva gjør vi med problemet i dag? Få oversikt over ulike løsninger som finnes.

1. Finn eksempler på hva som gjøres

   • hjemme

   • i nærmiljøet

   • i Norge og internasjonalt når det gjelder tiltak fra industri og myndigheter

2. Forklar kort hva løsningene eller tiltakene går ut på.

   • Undersøk hvilke løsninger som brukes for å redusere plast på avveie.

   • Beskriv tre tiltak som allerede er i bruk.

   • Forklar hvem som står bak tiltakene.

   • Vurder hvor effektive tiltakene er, og hvorfor.

   • Hvilke løsninger presenteres i filmen?

3. Presenter løsninger for hverandre i klassen.