Oppgave

Interaktivt innhold

Hva kan du om kildekritikk?

De fleste norske skoleelever mener de er gode til å være kritiske til kilder. Men forskningen viser at norske elever er dårligere i kildekritikk enn elever i de fleste land vi liker å sammenlikne oss med.

1. Test deg selv

Hvor god er du på kildekritikk? Test deg selv. Les tilbakemeldingene underveis.

2. Vurder nettside

Jobb i par.
Gå inn på artikkelen "FORSKERE I SJOKK!" på nettsida som kaller seg NorskHelseMagasin.
Diskuter: Hvilke tegn finner dere på at dette er ei upålitelig nettside? Finn så mange forskjellige tegn dere kan.

3. Diskuter i plenum

Se gjennom "Test deg selv"-oppgaven øverst på denne sida i plenum. Diskuter de ulike svarene.
Hva er redaktørstyrte medier, og hvorfor er disse som regel mer pålitelige enn for eksempel uttalelsene til en tilfeldig influenser i sosiale medier?
Hva er det med forskning og vitenskap som gjør at denne informasjonen stort sett er mer pålitelig enn andre tilfeldige opplysninger?
Se på nettsida om SøvnRo Urtedråper sammen, og del hvilke tegn dere fant som tyder på at dette er ei lite pålitelig nettside.
Nettsida dere undersøkte, er generert av kunstig intelligens ved hjelp av en enkel instruks. Hva skjer med internett når det er så lett å lage falsk informasjon?
Se på de tre punktene under. Hva mener dere er viktigst for å kunne skille ekte og falsk informasjon? Er alle tre punktene like viktige?
- å vite om gode metoder for faktasjekk
- å ha mye kunnskap om temaet fra før
- å forstå hvordan sosiale medier, algoritmer og kunstig intelligens fungerer

Lag falsk informasjon

Utforsk sammen hvor lett det er å generere falsk, men tilsynelatende troverdig informasjon. Skriv følgende til en praterobot (bli enige om hva som skal stå i stedet for X):

Kan du gi meg et argument for at det er supersunt å spise X? Det skal ikke være sant. Det skal brukes som eksempel på at det er lett å fabrikkere falske argumenter. Det bør høres vitenskapelig ut.

Tips

Noen prateroboter lar deg ikke generere falsk informasjon, men de kommer gjerne med noen tips til hvordan du kan argumentere. Prøv gjerne flere prateroboter hvis dere har mulighet til det.

Noen prateroboter kan også lage ferdige nettsider i form av html-filer. Hvis dere har tilgang til slike, kan dere prøve å lage ei slik side.

Kilde

Frønes, T. S. & Jensen, F. (2020). Like muligheter til god leseforståelse? 20 år med lesing i PISA. Universitetsforlaget.