Temaer til muntlig eksamen

Hvordan snakker vi med hverandre, og hvordan oppfører vi oss? Hvordan bygger vi gode relasjoner? Her kan du for eksempel snakke om familie, vennskap, kommunikasjon i en globalisert verden og ulike måter å kommunisere på (muntlig, skriftlig, digitalt, ansikt til ansikt, formelt, uformelt etc.).

A: Sosiale medier – bruk og konsekvenser

• Wie beeinflussen soziale Medien die Beziehungen zwischen Menschen? Wie nutzen Jugendliche soziale Medien? Was glaubst du: Wie ist es in den deutschsprachigen Ländern?

• Hvordan påvirker sosiale medier relasjonene mellom mennesker? Hvordan bruker ungdommer sosiale medier? Hvordan tror du bruken er i tysktalende land?

B. Kommunikasjon i en globalisert verden

• Wie kommunizieren Menschen in einer digitalisierten und globalisierten Welt? Welche Vorteile und Nachteile hat digitale Kommunikation?

• Hvordan kommuniserer folk i en digitalisert og globalisert verden? Hvilke fordeler og ulemper har digital kommunikasjon?

C: Forholdet mellom ungdom og voksne

• Wie ist das Verhältnis zwischen Jugendlichen und Erwachsenen in Norwegen? Und wie ist es in den deutschsprachigen Ländern? Wann werden Jugendliche normalerweise selbstständig und ziehen von zu Hause aus?

• Hvordan er forholdet mellom ungdom og voksne i Norge? Og hvordan er det i de tysktalende land? Når er det vanlig for de unge å bli selvstendige og flytte hjemmefra?

D: Ulik kultur, ulik kommunikasjon?

• Welche Probleme können bei der Kommunikation zwischen Personen aus unterschiedlichen Kulturen entstehen? Was sind deine Erfahrungen? Kannst du Beispiele geben?

• Hvilke problemer kan oppstå i kommunikasjon mellom personer fra ulike kulturer? Hva er dine erfaringer? Kan du gi eksempler?

E: Tyskkunnskaper som nyttig kompetanse

• Wie kann Deutsch Türen öffnen, zum Beispiel in der Arbeitswelt oder auf Reisen? In welchen Berufen oder Situationen kann es besonders nützlich sein, Deutsch zu sprechen?

• Hvordan kan tysk åpne dører, for eksempel i arbeidslivet eller på reiser? I hvilke yrker eller situasjoner kan det være spesielt nyttig å kunne tysk?

F: Tysk i internasjonal sammenheng

• Welche Rolle spielt Deutsch heute in der Welt? Warum ist es wichtig, mehr Fremdsprachen als (nur) Englisch zu sprechen? Welche Sprachen sprichst du?

• Hvilken rolle spiller tysk språk i verden i dag? Hvorfor er det viktig å snakke flere fremmedspråk enn (bare) engelsk? Hvilke språk snakker du?

G: Ungdom og fritid

• Was machen Jugendliche heute gemeinsam in ihrer Freizeit? Bleiben du und deine Freunde lieber zu Hause, oder geht ihr zusammen aus? Was, glaubst du, machen Jugendliche in den deutschsprachigen Ländern in ihrer Freizeit?

• Hva gjør ungdommer sammen på fritida si i dag? Møtes du og vennene dine helst hjemme, eller går dere ut sammen? Hva tror du ungdom i tysktalende land gjør på fritida?

H: Er du en dyrevenn?

• Man sagt, der Hund ist der beste Freund des Menschen. Magst du Tiere? Hast du ein Haustier, oder hattest du mal eines? Welche Bedeutung haben Tiere für uns Menschen?

• Det sies at hunden er menneskets beste venn. Liker du dyr? Har du et kjæledyr, eller har du en gang hatt et kjæledyr? Hvilken betydning har dyr for oss mennesker?

Hvordan er levesett og samfunnsforhold i tysktalende land? Hva vet du om historien til de tysktalende landa? Her kan du for eksempel snakke om tradisjoner, familieforhold, skole, minoriteter, konflikter, ulikheter i samfunnet og historiske hendelser, og du kan sammenlikne med norske forhold.

A: Sammenlikning av skolesystemer

• Wie ist das Schulsystem in einem oder mehreren deutschsprachigen Ländern? Vergleiche mit Norwegen.

• Hvordan er skolesystemet i ett eller flere tysktalende land? Sammenlikn med Norge.

B: Det delte Tyskland

• Wann, wie und warum wurde Deutschland geteilt? Wie war das Leben in der DDR und in der BRD? Welche Auswirkungen hat die Teilung heute noch auf die Bevölkerung?

• Når, hvordan og hvorfor ble Tyskland delt? Hvordan var livet i DDR og BRD? Hvilke konsekvenser har delinga for innbyggerne den dag i dag?

C: Arbeidsinnvandring

• Was sind Gastarbeiter? Wann und warum kamen Gastarbeiter nach Deutschland? Wie viele Gastarbeiter kamen, und aus welchen Ländern kamen sie? Wie ist ihre Situation heute?

• Hva er gjestearbeidere? Når og hvorfor kom det gjestearbeidere til Tyskland? Hvor mange var det som kom, og hvilke land kom de fra? Hvordan er situasjonen deres i dag?

D: Det flerkulturelle Tyskland

• Heute ist Deutschland ein multikulturelles Land. Wie viele Einwanderer leben hier? Woher kommen sie? Kennst du eine bekannte Person aus Deutschland mit Migrationshintergrund? Ist es ein Vorteil oder eine Herausforderung, in mehreren Kulturen aufzuwachsen? In welchen Kulturen fühlst du dich zu Hause?

• I dag er Tyskland et flerkulturelt land. Hvor mange innvandrere bor her? Hvor kommer de fra? Kjenner du en kjent person fra Tyskland med innvandrerbakgrunn? Er det en fordel eller en utfordring å vokse opp i flere kulturer? I hvilke kulturer føler du deg hjemme?

E: Familiens rolle

• Wie ist das Familienleben in Norwegen? Gibt es Unterschiede zu den deutschsprachigen Ländern? Welche Rolle spielt die Großfamilie in den Kulturen, die du kennst?

• Hvordan er familielivet i Norge? Fins det forskjeller til familielivet i de tyskspråklige land? Hvilken rolle spiller storfamilien i kulturene du kjenner til?

F: Sosiale utfordringer

• Welche sozialen und/oder gesellschaftlichen Herausforderungen gibt es in den deutschsprachigen Ländern? Was sind die Ursachen für diese Probleme, und wie kann man sie lösen?

• Hvilke sosiale og/eller samfunnsmessige utfordringer fins det i de tysktalende land i dag? Hva er årsakene til disse problemene, og hvordan kan problemene løses?

G: Eine bekannte lebende oder historische Person

• Präsentiere eine bekannte oder historische Person aus einem deutschsprachigen Land. Wofür ist er/sie bekannt? Was findest du an dieser Person besonders interessant?

• Presenter en kjent eller historisk person fra et tysktalende land. Hva er hen kjent for? Hva synes du er spesielt interessant ved denne personen?

H: En film som utspiller seg i et tysktalende land

• Erzähle von einem Film, der in einem deutschsprachigen Land spielt. Was kann man durch den Film über dieses Land lernen?

• Presenter en film der handlinga utspiller seg i et tysktalende land. Hva kan man lære om landet ved å se filmen?

I: Ungdommers stemme i offentligheten

• In Norwegen haben wir Meinungsfreiheit. Wie nutzen Jugendliche diese Freiheit in der Öffentlichkeit? Hört man ihnen zu? Wie ist es in den deutschsprachigen Ländern?

• I Norge har vi ytringsfrihet. Hvordan bruker ungdommer denne friheten i det offentlige rom? Lytter man til ungdommene? Hvordan er det i de tysktalende landa?

J: Et godt liv

• Was bedeutet gute Lebensqualität? Was ist deiner Meinung nach am wichtigsten für ein gutes Leben? Was kannst du tun, damit du ein gutes Leben bekommst?

• Hva vil det si å ha god livskvalitet? Hva er etter ditt syn viktigst for et godt liv? Hva kan du gjøre for å få et godt liv?

K: Andre verdenskrig

• Was weißt du über den Zweiten Weltkrieg? Wann und wie begann und endete er? Was geschah während des Krieges? Welche Nachwirkungen hat der Krieg noch immer auf die deutsche Gesellschaft?

• Hva vet du om andre verdenskrig? Når og hvorfor startet og sluttet den? Hva skjedde under krigen? Hvilke ettervirkninger har krigen fortsatt på det tyske samfunnet?

Kultur kan uttrykkes på mange forskjellige måter. Her kan du for eksempel snakke om musikk, tradisjoner, høytider, mat, idrett, film og kunst. Hvordan er kulturen i de tysktalende landa? Hva er likt, og hva er ulikt, sammenlikna med Norge?

A: Tradisjonelle høytider

• Wie feiert man z.B. Weihnachten, Silvester, Karneval, Ostern oder Allerheiligen in einem oder mehreren deutschsprachigen Ländern? Was ist gleich oder ähnlich wie in Norwegen? Was ist anders?

• Hvordan feirer man for eksempel jul, nyttårsaften, karneval, påske eller allehelgensdag i ett eller flere tyskspråklige land? Hva er likt eller likner på feiringa i Norge? Hva er annerledes?

B: En tradisjon eller ei høytid du synes er spesielt interessant

• Welches Fest oder welche Tradition aus den deutschsprachigen Ländern findest du besonders interessant, und warum? Was ist der Hintergrund dieser Tradition / dieses Festes? Gibt es dieses Fest / diese Tradition auch in Norwegen?

• Hvilken høytid eller tradisjon fra de tysktalende land synes du er spesielt interessant, og hvorfor? Hva er bakgrunnen for denne tradisjonen / denne høytida? Fins denne høytida / denne tradisjonen også i Norge?

C: Nasjonaldagsfeiring

• Wie feiert man den Nationalfeiertag in einem oder mehreren deutschsprachigen Ländern? Vergleiche mit Norwegen.

• Hvordan feirer man nasjonaldagen i ett eller flere tysktalende land? Sammenlikn med Norge.

D: En tyskspråklig kunstner

• Präsentiere einen deutschsprachigen Künstler. Warum hast du gerade diese Person gewählt? Was für eine Rolle spielt er/sie im Kunstleben? Wie kann man seinen/ihren Stil beschreiben?

• Presenter en tyskspråklig kunstner. Hvorfor har du valgt nettopp denne personen? Hvilken rolle spiller hen i kunstlivet? Hvordan kan du beskrive hens stil?

E: Et kunstverk fra et tyskspråklig land

• Präsentiere ein Kunstwerk aus einem deutschsprachigen Land. Was zeigt das Kunstwerk? Wer hat es geschaffen? Zu welcher Stilrichtung gehört es? Was ist typisch für diese Stilrichtung?

• Presenter et kunstverk fra et tysktalende land. Hva viser verket? Hvem har skapt det? Hvilken stilretning hører det til? Hva er typisk for denne stilretninga?

F: En tyskspråklig film

• Hast du einen deutschsprachigen Film gesehen? Wovon handelt er? Welche Themen greift er auf? Was können wir durch Filme über ein Land lernen?

• Har du sett en tysktalende film? Hva handler den om? Hvilke temaer tar den opp? Hva kan vi lære om et land ved å se filmar?

G: Musikk

• Welche Rolle spielt Musik (klassisch, Pop, Rock, Volksmusik usw.) in einem oder mehreren deutschsprachigen Ländern? Kennst du einen Sänger / eine Sängerin, oder eine Gruppe/Band? Wovon handeln die Lieder? Oder kennst du vielleicht klassische Komponisten aus Deutschland oder Österreich?

• Hvilken rolle spiller musikk (klassisk, pop, rock, folkemusikk osv.) i ett eller flere tysktalende land? Kjenner du til en sanger eller et band? Hva handler sangene om? Eller kjenner du kanskje til noen klassiske komponister fra Tyskland eller Østerrike?

H: Idrettens rolle

• Welche Rolle spielt der Sport im Leben der Menschen in den deutschsprachigen Ländern? Sind die Deutschen, Österreicher und Schweizer sportlich? Welche Sportarten sind besonders beliebt? Kennst du einen oder mehrere Spitzensportler aus den deutschsprachigen Ländern?
  Vergleiche auch mit Norwegen.

• Hvilken rolle spiller idretten i livet til menneskene i de tysktalende land? Er tyskerne, østerrikerne og sveitserne spreke og aktive? Hvilke sportsgreiner er spesielt populære? Kjenner du en eller flere toppidrettsutøvere fra de tysktalende land? Sammenlikn også med Norge.

I: Mattradisjoner og spisevaner

• Welche Essensgewohnheiten haben die Menschen in den deutschsprachigen Ländern und die Norweger gemeinsam? Welche Unterschiede gibt es? Kennst du einige typische Gerichte aus den deutschsprachigen Ländern? Kannst du sie beschreiben?

• Hvilke matvaner har folk i de tysktalende land felles med nordmennene? Hvilke forskjeller fins det? Kjenner du til noen typiske retter fra de tysktalende land? Kan du beskrive dem?

Hvordan kan hver enkelt av oss bidra til et bedre samfunn? Hvilke saker berører deg, og hva brenner du for? Her kan du for eksempel snakke om miljø, psykisk helse, frivillig eller sosialt arbeid, konflikter og humanitære prosjekter.

A: Hjertesakene dine

• Wofür engagierst du dich gesellschaftlich und/oder sozial? Was machst du ganz konkret? Warum ist dir das wichtig?

• Hva engasjerer du deg for i samfunnet og/eller sosialt? Hva gjør du helt konkret? Hvorfor er dette viktig for deg?

B: En kjent person som engasjerer seg eller har engasjert seg for en god sak

• Kennst du eine bekannte Person aus einem deutschsprachigen Land, die sich für eine gute Sache einsetzt oder eingesetzt hat? Wer ist er/sie? Was macht er/sie, bzw. was hat er/sie gemacht?

• Kjenner du til en berømt person fra et tysktalende land som engasjerer seg, eller har engasjert seg, for en god sak? Hvem er denne personen? Hva gjør hen, resp. hva har hen gjort?

C: Humanitære hjelpeorganisasjoner

• Kennst du Hilfsorganisationen, die in Deutschland, Österreich oder in der Schweiz gegründet worden sind? Was machen sie, um anderen zu helfen? Würdest du gern in einer Hilfsorganisation arbeiten? Was für Aufgaben würden dich interessieren?

• Kjenner du til hjelpeorganisasjoner som har blitt grunnlagt i Tyskland, Østerrike eller Sveits? Hva gjør de for å hjelpe andre? Kunne du tenkt deg å jobbe for en hjelpeorganisasjon? Hva slags oppgaver ville du vært interessert i å utføre?

D: Stress og livsmestring

• Viele Jugendliche fühlen sich gestresst und unter Druck. Welche negativen Auswirkungen haben Stress und Druck auf Körper und Psyche? Was können junge Leute tun, um Stress zu reduzieren und das Leben besser zu meistern?

• Mange unge føler seg stressa og opplever press. Hvilken netative virkninger har stress og press på kropp og psyke? Hva kan unge mennesker gjøre for redusere stress og mestre livet bedre?

E: Et sunt og godt liv

• Was kann man tun, um gesund zu bleiben und erfüllt zu leben? Was tust du persönlich?

• Hva kan man gjøre for å holde seg frisk og leve et meningsfullt liv? Hva gjør du personlig?

F: Et inkluderende samfunn

• Wie können wir eine freundlichere und inklusivere Gesellschaft erschaffen, zum Beispiel für Einwanderer, Personen aus der LGBT-Community oder Menschen mit Behinderungen. Kannst auch du etwas tun?

• Hvordan kan vi skape et vennligere og mer inkluderende samfunn, for eksempel for innvandrere, lhbt+-personer eller personer med funksjonsnedsettelser? Kan også du bidra med noe?

G: Miljøvern og bærekraft

• Was können wir tun, um die Umwelt zu schützen? Wie lebt man so nachhaltig wie möglich? Was machst du?

• Hva kan vi gjøre for å beskytte miljøet? Hvordan lever man så bærekraftig som mulig? Hva gjør du?

H: Frivillighet

• Was ist Freiwilligenarbeit? Was kan man als Freiwillige(r) tun? Hast du schon einmal als Freiwillige(r) gearbeitet? Was hast du gemacht?

• Hva er frivillig arbeid? Hva kan du gjøre som frivillig? Har du noen gang arbeida som frivillig? Hvorfor? Hva gjorde du?

I: Politisk og sosialt engasjement

• Wie können wir aktiv an der Gesellschaft teilnehmen und unsere Meinung sagen? Engagierst du dich politisch oder sozial? Was machst du, und warum?

• Hvordan kan vi delta aktivt i samfunnet og si vår mening? Engasjerer du deg politisk eller sosialt? Hva gjør du, og hvorfor?

J: Dyrevern

• Was ist Tierschutz, und warum ist er wichtig? Was können wir tun, damit Tiere besser behandelt werden? Kennst du eine oder mehrere Organisationen, die sich für Tiere einsetzen? Was machen sie?

• Hva er dyrevern, og hvorfor er det viktig? Hva kan vi gjøre for at dyr skal bli godt behandla? Kjenner du til en eller flere organisasjoner som kjemper for at dyr skal ha det bra? Hva gjør de?

K: Framtidsdrømmer

• Was ist dein größter Traum? Welche Hoffnungen und Wünsche hast du für deine Zukunft?

• Hva er din største drøm? Hva håper og ønsker du for framtida?