Einstieg: Das deutsche Alphabet

1. Alfabetet

1. Lytt til alfabetet, og merk deg hvordan bokstavene blir uttalt.

2. Lytt en gang til, og gjenta bokstavene høyt i kor. Vær nøye med uttalen.

3. Hvilke bokstaver uttaler vi annerledes enn på norsk? Øv spesielt på disse.

4. Jobb i par. Den ene peker på en bokstav, den andre sier den på tysk.

5. Jobb i par. Den ene staver navnet sitt, den andre skriver det ned. Bytt roller.

2. Bokstaver

1. Lytt til dialogene. Hvilke tre bokstaver blir nevnt her?

2. Jobb i par, og bytt på å spørre og svare. Bruk mønsterdialogene og spør etter disse bokstavene: Q, Z, F, ß, L, U, K, X, E, V.

3. Akronymer

1. Start gjerne felles i klassen. Læreren leser akronymet på kortet, og klassen gjentar høyt i kor. Læreren leser orda bak akronymet, og klassen gjentar.

2. Fortsett i samla klasse, eller jobb videre i par. Har dere sett akronymet før? Hva betyr det? Bruk info-knappen hvis dere trenger hint.

3. Snu kortet og les informasjonen. Hvis dere har tid, kan dere også lese om skjebnen til "folkevognas far" i boksen nedenfor.

4. Oppsummer i klassen: Læreren sier et akronym, og klassen forteller hva de vet om det. Eller oppsummer i par: En av dere sier et akronym, og den andre forteller. Bytt roller.

Folkevognas far

Den kanskje mest kjente bilen fra Volkswagen er den såkalte Bobla, på tysk kalt "Käfer" (bille).

Tidlig på 1930-tallet utvikla den tyske ingeniøren Josef Ganz ei rekke småbiler, deriblant en modell han kalte "Maikäfer" (oldenborre). Firmaet som produserte bilen, markedsførte den som "Volkswagen" – en bil for folket.

Våren 1933 blei bilen til Ganz presentert på den internasjonale bil- og motorsykkelutstillinga i Berlin. Den nye rikskansleren Adolf Hitler fatta interesse for bilen fordi den var rimelig å produsere.

Josef Ganz var av jødisk herkomst. Kort tid etter utstillinga blei han arrestert av det hemmelige statspolitiet, og kontoret hans blei gjennomsøkt. Ifølge Ganz forsvant mange dokumenter fra kontoret hans da.

Ganz flykta i juni 1934, først til Liechtenstein og seinere til Sveits. Omtrent samtidig ga Adolf Hitler østerrikeren Ferdinand Porsche i oppdrag å bygge "folkevogna". Masseproduksjonen av bilen begynte i 1938 i Wolfsburg.

Porsche blei genierklært for bilen, som likna svært mye på "oldenborren" til Ganz. Josef Ganz emigrerte til Australia noen år etter krigen.

4. Skolesaker

På første skoledag får førsteklassingene i Tyskland hver sin Schultüte: et stort kremmerhus med skolesaker, leker og godteri. Denne tradisjonen er to hundre år gammel!

Nå lærer du navnet på noen skolesaker og ting du selv har i skoleveska di.

1. Jobb i par. Den ene leser det tyske ordet og snur kortet. Den andre gjentar ordet.

2. Gå tilbake til første kort (med venstre piltast). Husker dere hva skolesakene heter på tysk? Bruk tipsa hvis dere er usikre på kjønnet. (der/die/das)

5. Stave navna på skolesaker

Lytt først, og les de to minidialogene høyt i par. Pass på god uttale! Bytt på hvem som spør og svarer.

6. Stave og skrive navna på skolesaker

1. Stav orda på tysk! Bruk mønsterdialogen i øving 4 og de åtte bildene sist i denne oppgava.

   • A peker på et bilde og stiller B de to spørsmåla.

   • B sier hva tingen på bildet heter og staver ordet. Bytt roller.

   • Alternativt kan dere bruke lista over skolesaker som står rett før bildene, og ta for dere ord etter ord.

2. Skriv orda på tysk! Bruk penn og papir.

   • A velger en ting og staver ordet høyt. B skriver ordet og oversetter det til norsk. Bytt roller.

   • Når dere er ferdige med oppgava, sjekker dere om orda er riktig skrevet og oversatt. Ett poeng for riktig stavemåte, og ett poeng for riktig oversettelse. Hvem får flest poeng?

7. Snakk om skolesaker

Snakk med en eller flere medelever. Spør hverandre hvilke skolesaker dere har og trenger. Hvem har/trenger flest ting?