Når enkeltpersoner har definisjonsmakt
Mål med oppgavene
I arbeidet med oppgavene
lærer du hva dagsorden og definisjonsmakt er
øver du deg på å finne saker som er på dagsordenen
forstår du hvorfor enkeltmennesker kan ha definisjonsmakt fordi de setter dagsordenen
Viktige begreper
- dagsorden
- nyhetssaker som blir omtalt i mediene innenfor et tidsrom
- definisjonsmakt
- å ha makt til å bestemme hvilke nyhetssaker som er viktige, og hvordan mottaker skal oppfatte og tenke om en sak, gjennom definisjonsmakt kan mediene påvirke hvordan folk oppfatter og tar stilling til en sak
Oppgave 1: Enkeltpersoner som setter dagsordenen
I redaktørstyrte medier, som i sosiale medier, dukker det opp enkeltmennesker som får spesielt mye oppmerksomhet. Donald Trump og Greta Thunberg er eksempler på enkeltmennesker som har fanget den globale oppmerksomheten. De har fått satt saker de er opptatt av, på dagsordenen. De har hatt definisjonsmakt for hvilke saker vi skal være opptatt av.
Diskuter i grupper på to eller tre:
Forklar til hverandre med egne ord hva dagsorden er. Hvilke medier setter dagsordenen for dere? Hva plukker dere opp i mediene som dere snakker om i løpet av dagen?
Finn fram til seks personer som har satt dagsordenen gjennom mediene: to mennesker lokalt, to nasjonalt og to globalt.
Hvilke saker har disse seks personene vært opptatt av? Hvilket perspektiv fremmer de i saken de har satt på dagsordenen?
Oppgave 2: Når enkeltpersoner har definisjonsmakt
Forklar til hverandre med egne ord hva definisjonsmakt er.
Finn ut hvordan Greta Thunberg først fikk oppmerksomhet. Hvilke saker fikk hun oppmerksomhet for?
Finn ut for hvilke saker Donald Trump sist fikk oppmerksomhet. Hvilke saker har han satt på dagsordenen?
Hvorfor ligger det makt i å få gjennomslag for sin versjon av virkeligheten?
Diskuter hvem som har makt til å skape bilder av virkeligheten og påvirke deres meninger.