Hopp til innhold
Bokmål
Fagstoff

Introduksjon: Plass til alt og alle?

Hva skjer når en by vokser? Hvilke konsekvenser får det, og hvilke konflikter kan oppstå? I denne casen bruker vi Trondheim som eksempel for å forstå hva areal- og interessekonflikter er, og hvorfor naturen er viktig for oss. Klarer dere å lage en god plan for hvordan Trondheim bør utvikles videre?

Læringsmål

Etter å ha jobbet med hele casen skal du kunne

  • forstå hva areal- og interessekonflikter er, og hvorfor det er stort press på arealene rundt byer

  • forklare hvorfor naturen er viktig for oss, og hvordan vi kan forvalte den på en god måte

  • drøfte ulike interesser knyttet til ressurs- og arealbruk i byområder i Norge

  • komme med konkrete forslag til hvordan vi kan bruke arealene, der ulike hensyn og interesser er vurdert

Tidsbruk

Fire økter på 90 minutter hver.

Tips til læreren

Oppgavene er det sentrale i disse casene, for da får elevene jobbe med fagstoffet og koble det til et konkret sted.

Casen er strukturert i en logisk rekkefølge. Fagstoffet du trenger for å løse oppgavene, ligger foran oppgavene i strukturen.

Én måte å jobbe med denne casen på er at du som lærer går gjennom fagstoffet før elevene jobber med oppgavene. Da kan du plukke ut det viktigste slik at dere kan spare litt tid og få mer tid til oppgavene.

Bytt ut nærmiljøet med Trondheim

Vi anbefaler at dere bruker Trondheim som utgangspunkt i oppgavene, også der det står "bruk nærmiljøet". På den måten kan fagstoffet knyttes til et konkret sted, og dere kan aktivt bruke filmen og ressursene som ligger i oppgaven "Bli kjent med Trondheim".

En av flere caser

Dette er en av tre caser med utgangspunkt i Trondheim og en av åtte caser med utgangspunkt i et konkret sted. Det er mulig å undervise hele geografifaget med utgangspunkt i disse åtte casene.

Skrevet av Hans Græsli.
Sist oppdatert 15.05.2026