Vurdering av munnleg eksamen
Generelt om vurdering av eksamen
Grunnlaget for vurdering er kompetansemåla i læreplanen for framandspråk nivå 2. Kvar elev blir vurdert individuelt. Det er berre det du viser på eksamensdagen, som tel. Førebuingsdagen er ikkje ein del av vurderinga.
Eksaminator og sensor
Det er to personar som skal vurdere prestasjonen din, eksaminator og sensor. Eksaminator er den som leiar eksamen. Som regel er dette faglæraren din. Sensor lyttar og tek notat, men kan òg stille spørsmål. Eksaminator og sensor fastset karakteren saman. Dersom eksaminator og sensor er ueinige, er det sensor som fastset endeleg karakter.
Vurderingskriterium
På eksamensdagen blir det brukt vurderingskriterium som ei slags sjekkliste for å vurdere kor godt du gjer det på eksamen. Det sensor pleier å sjå etter, er
- lytteforståing
- om du forstår når nokon snakkar til deg på tysk
- ordforråd
- om du har eit variert ordforråd og bruker ord og uttrykk som passar inn i samanhengen
- språklege strukturar
- om du kan bøye verb, bruke rett artikkel og fleirtalsform på substantiv, bøye ord i kasus, bygge opp setningar rett osv.
- uttale
- om du uttaler ord rett og snakkar med god intonasjon og flyt
- språkhandlingar og kommunikasjon
- om du deltar aktivt i samtalen, og om du tydeleg og forståeleg kan 1: forklare fagleg relevante emne, 2: fortelje om og beskrive opplevingar eller hendingar, og 3: si og grunngi di eiga meining
- interkulturell kompetanse
- om du kjenner til samfunnsforhold, kulturuttrykk og historiske hendingar i tysktalande land og kan samanlikne med din eigen bakgrunn
Ordlyden i vurderingskriteria varierer frå fylke til fylke, nokre gonger òg frå skule til skule. Slik kan eit vurderingssskjema sjå ut:
Karakter 6 | Karakter 4 | Karakter 2 | |
|---|---|---|---|
Lytteforståing | Du forstår tydeleg tale på tysk godt. | Du forstår tydeleg tale på tysk ganske godt. | Du forstår noko tydeleg tale på tysk. |
Ordforråd | Du har eit variert ordforråd og bruker ord som passar godt inn i samanhengen. | Du har eit tilstrekkeleg ordforråd og bruker stort sett ord som passar inn i samanhengen. | Du har eit avgrensa ordforråd og bruker ein del ord som er upresise eller ikkje passar inn i samanhengen. |
Språklege | Du meistrar grunnleggande grammatikk godt og bygger opp setningar rett. | Du meistrar ein del grunnleggande grammatikk og bygger opp enkle setningar rett. | Du meistrar noko enkel grammatikk og bygger til dels opp enkle setningar rett. |
Uttale | Du har god flyt, uttale og intonasjon. | Du har nokså god flyt, uttale og intonasjon. | Du har noko flyt og forståeleg uttale og intonasjon. |
Kommunikasjon og språkhandlingar | Du deltar aktivt i samtalen og svarer godt og utfyllande på spørsmål. Du fortel, beskriv og grunngir tydeleg. | Du deltar i samtalen og svarer relevant på spørsmål. Du fortel, beskriv og grunngir nokså tydeleg. | Du bidrar litt i samtalen og svarer delvis relevant på spørsmål. Du fortel og beskriv enkelt og til dels lite tydeleg. |
Interkulturell kompetanse | Du samtaler om faglege tema, viser god kjennskap til tysktalande land og samanliknar med din eigen kultur. | Du fortel om faglege tema, viser ein del kjennskap til tysktalande land og samanliknar med din eigen kultur. | Du nemner faglege tema, viser litt kjennskap til eit tysktalande land og seier noko om din eigen kultur. |